少年初學(xué)者正值生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前，抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習(xí)書法，對(duì)促進(jìn)初學(xué)者大腦的生長(zhǎng)發(fā)育，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要，這一點(diǎn)往往被很多家長(zhǎng)忽視。那么，杭州下城初學(xué)者書法培訓(xùn)課程去哪兒學(xué)？推薦秦漢胡同。

初學(xué)者書法專業(yè)綜合培訓(xùn)

【課程介紹】

硬筆書法6歲+：剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫字時(shí)，也是正確的握筆、坐姿重要的矯正、養(yǎng)成時(shí)期。漂亮整潔的字面不僅是升學(xué)考試中的要求，且在日常中也是很實(shí)用的一種素養(yǎng)。

軟筆書法6歲+：這是中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，也是個(gè)人修養(yǎng)的提升。從根源上學(xué)習(xí)和練習(xí)，寫好毛筆字，硬筆也肯定寫的好。書法類課程將秉承正統(tǒng)，規(guī)范的習(xí)字方法傳授，且有多位知名書法家作為教研顧問(wèn)，把控教學(xué)質(zhì)量。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、正確認(rèn)識(shí)書法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書法歷史，了解文字的由來(lái)。

2、學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書寫方法并能學(xué)以致用;

3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。

4、了解書法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。

5、根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品，

6、 對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等多種書法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。

7、 書法學(xué)以致用，通過(guò)對(duì)書法的學(xué)習(xí)，掌握寫字之道，學(xué)習(xí)之道，修身養(yǎng)性之道。

漢字是中華文化的根。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，書法成為中國(guó)藝術(shù)的較高代表。書法教育有著育德、啟智、審美、健體的綜合性功能。

1、學(xué)習(xí)書法有助于我們傳承中華文化，弘揚(yáng)國(guó)粹。通過(guò)學(xué)習(xí)書法,增長(zhǎng)知識(shí)，感受中國(guó)古代文化的藝術(shù)魅力。

2、書法能提高大腦的調(diào)控能力，有助于智力發(fā)展。能夠培養(yǎng)專心專注、自控自律的精神和善于思考、觀察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐的品格。

3、書法教育追求“修身為本”，能夠陶情冶性，使人心向善。