東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家口碑比較好？學(xué)少兒編程就選童程童美少兒編程學(xué)校。童程童美是達(dá)內(nèi)集團(tuán)旗下的青少品牌。達(dá)內(nèi)集團(tuán)從2002年開始做編程培訓(xùn)，已經(jīng)有十幾年的培訓(xùn)經(jīng)驗，并且在美國納斯達(dá)克上市，是國內(nèi)的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)性非常強(qiáng)。童程童美是在達(dá)內(nèi)十幾年的編程經(jīng)驗上，專門聘請青少教學(xué)一起研發(fā)的針對孩子的編程課程，專業(yè)性高，而且非常符合孩子的認(rèn)知特點，確保孩子可以順利的學(xué)會。因此童程童美才能在不到四年的時間，在全國開到200家校區(qū)。目前童程童美已經(jīng)有七萬多名在讀學(xué)員，家長完全可以放心給孩子報名。

編程學(xué)習(xí)的特點

連續(xù)性：編程是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，一個小數(shù)點用不對都可能導(dǎo)致程序運行錯誤，所以編程學(xué)習(xí)的知識點必須全面，不能跳著學(xué)，也不能經(jīng)常中斷。跳著學(xué)或者中斷都會因為細(xì)節(jié)的不到位導(dǎo)致程序無法運行。

實操性：編程是實操性非常強(qiáng)的學(xué)科，不是僅靠背記知識點就可以掌握的，單純記住并不是真會了。學(xué)生在必須實際操作之后，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能找到自己理解不到位的知識點，所以在編程學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)完知識點之后，會立即開始編寫代碼并運行，來確保學(xué)生真正掌握。

學(xué)編程要掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識

首先孩子們應(yīng)當(dāng)掌握基本的加減乘除之間的運算順序。數(shù)學(xué)和編程的學(xué)習(xí)有著直接的關(guān)系。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，能夠幫助我們編寫代碼，運行程序。其次，還要理解數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識與編程知識的區(qū)別。比如說，在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中，計算1加到100的時候，會使用1+100,2+99這個方式。但在程序計算時，使用的是循環(huán)加這樣的方式來解決。因此，在學(xué)習(xí)少兒編程的過程中，應(yīng)當(dāng)掌握循環(huán)加減的運算方法。

學(xué)習(xí)編程，還需要掌握邏輯函數(shù)，這點對于孩子來說是非常難的。因為有關(guān)于“是否”的問題涉及到抽象的概念，和一些交叉判斷。學(xué)生理解起來就會有一些難度，但是這是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必須掌握的知識，所以我們要加強(qiáng)這方面的要求和訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)編程的過程中，也會反復(fù)的訓(xùn)練孩子的這一思維方式。

當(dāng)然，在基本的思維能力中，還有很多的問題需要解決。這些問題都出現(xiàn)在編程的基本語言中。這也就是為什么孩子學(xué)完編程，數(shù)學(xué)成績會有所提升!

少兒編程與各個學(xué)科的融合與延伸

少兒編程不是一個“寫程序，做碼農(nóng)”的事情，少兒編程是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科群體，在科技飛速發(fā)展的今天，在人機(jī)協(xié)作系統(tǒng)深入人類社會方方面面的今天，少兒編程會成為一個基礎(chǔ)性學(xué)科，甚至人文、藝術(shù)都可以基于它有延伸和融合。

少兒編程課程可以非常好的融合數(shù)學(xué)學(xué)科、融合生物學(xué)科、融合科學(xué)學(xué)科，它也可以非常好的融合游戲，融合社會調(diào)查，融合語文戲劇。少兒編程課程，它的創(chuàng)造性是無窮的。

隨著人工智能在全世界范圍內(nèi)急速覆蓋著各個行業(yè)，各國的高校也紛紛開設(shè)人工智能相關(guān)專業(yè)，在自主招生方面人工智能型人才也更受青睞，這點在強(qiáng)基計劃中就有體現(xiàn)。

不僅高校在重視，現(xiàn)在許多中小學(xué)也相繼展開了相關(guān)編程課程，幫助孩子能更好的與時代接軌，在留學(xué)方面也更具優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)編程中所學(xué)到的思維模式，在各個學(xué)科上也都同樣大有裨益，比如在數(shù)學(xué)中的幾何證明題目，就需要孩子具有很強(qiáng)的條理性，一步步得出結(jié)論。同樣長遠(yuǎn)來看，也大大提升了孩子在未來的競爭力。

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