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發(fā)布時間:2022-06-10 15:27:41來源：魔方格
編程能激發(fā)孩子的大局意識。編程可以是由點及面地推倒各種行為，也可以是由面到點地分隔任務，逐步完成。不管是哪種方式，都要對事件有一個全面的了解與掌控，才能由起點到終點或者由終點到起點去完成一項任務。這對孩子的成長，是有一個非常有利的作用，可以應用到生活的方方面面。
貼專注全程化CRM體系，達到一切問題24小時終端解決方案
課后綜合能力評估和實考追蹤，增加語言學習效果持續(xù)性
師資全程輔導，國內外名校畢業(yè)；單科得主
童程童美由美國納斯達克上市公司達內教育集團傾力打造。
童程童美創(chuàng)辦中國青少年編程挑戰(zhàn)活動，機器人大賽直選賽。
童程童美研發(fā)豐富課時、專業(yè)教材，覆蓋6-18歲全年齡段。
童程童美師資均經過嚴格選拔，六輪面試合格后方可上崗。
未來30年是人工智能的偉大時代,人工智能將取代50%的工作崗位。學習編程將使孩子的未來更有可能。不僅教會孩子們編程技巧，更重要的是，運用編程思維和方法，邏輯地分析問題，解決問題。這是在人工智能時代保持無敵的核心能力。人工智能是未來的趨勢。編程不再是少數人的興趣，而是與大多數人密切相關的內容。程序設計培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個程序都是嚴格的邏輯。觀察能力必然導致編程過程中的問題。我們需要不斷地嘗試和仔細觀察，以便發(fā)現問題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實踐能力的工作都需要他們來完成。孩子們自己動手。
為激發(fā)中小學生的編程熱情，感受編程的魅力，發(fā)掘潛力、人才和未來之星，2016年起，童程童美聯(lián)合下一代教育基金會、創(chuàng)意學會創(chuàng)意教育專業(yè)委員會舉辦“發(fā)現杯”中國青年編程挑戰(zhàn)活動。
世界青年機器人奧林匹克競賽是一項綜合教育和科技的國際性活動。童程童美連續(xù)四年組織世界大學生直選比賽，為家長和學生取得滿意成績，為參加比賽的學生帶來不可磨滅的回憶。
1.孩子已經在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。
2.我們在這學機器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學習了這個課程，孩子變化非常大，有團隊精神了，還參加了WRO大賽。
3.通過在童程童美學習機器人課程，參加了比賽學到很多知識，增長了眼界，自己回去后也有了學習目標和動力。想要做出更好的智能機器人。
4.在童程童美學習機器人課程讓我很充實，去參加國際機器人比賽讓我增長了見識，學到了很多知識，還見到了很多更酷的機器人。希望自己以后不斷提高自己。
合肥童程童美EV3機器人編程，EV3機器人編程是一種面向兒童的繪圖編程，但是需要10歲的兒童才能了解軟件的概念。EV3機器人是一個可編程的主機，電機，傳感器和機械零件(齒輪，軸，橫梁，插銷)。機器人的學習，將培養(yǎng)中小學生的編程、機械、電子、物理等多種技能。
童程童美課程體系
1年級-weDo機器人編程
搭建簡單的機械結構，例如：齒輪傳動、連桿結構，同時學習常用的編程模塊，以生動有趣的情景帶領孩子探究科學的奧秘。
2-6年級-樂高EV3機器人編程
從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關的物理知識，幫助同學們玩轉機器人。
生-人工智能基礎
基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結合舵機、多種傳感器打造具有人工智能的機器人，使用C++語言編程。
高中生-人工智能
基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C++，開發(fā)語音識別、語音合成、人臉識別、路徑規(guī)劃等人工智能。
合肥童程童美少兒EV3機器人編程課
學習目標
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣，加強做事情的條理性和思維邏輯性，增強持續(xù)的注意力，嚴謹能力，加深三維世界對圖形化的理解
課程內容
時間：60-90分鐘
可根據學員年齡段選擇對應的學習體驗。
經過教具搭建配合精彩的引入視頻、科學的教學方法、標準的流程，認識、觀察、探索世界。
機器人編程教育：通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力的一種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現教學目的。在搭建過程中，會涉及物理、數學、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素繪制設計藍圖，然后才能用零件搭建出自己設計的機器人。
課程：合肥之心城童程童美EV3機器人編程 學校： 合肥之心城童程童美少兒編程培訓 咨詢：
