昆明童程童美智能機器人編程課程特色

發(fā)布時間:2022-07-22 11:06:53來源：魔方格

智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

孩子學習編程有什么好處？

1
提高孩子的語言表達和理解能力。
2
更好的激發(fā)孩子的學習興趣和能力。

3
培養(yǎng)孩子的團隊合作和動手能力。
4
讓孩子更好地發(fā)展自己的個性和想象力。
5
比同齡的孩子有更多的知識和經(jīng)驗。
6
讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。
7
讓孩子在實踐中體驗自我成就感，培養(yǎng)自信。

智能機器人編程課程介紹

智能機器人編程課程

智能機器人編程課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程，而EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識，學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。

智能機器人編程課程體系

年齡	6歲+	7歲+	8歲+	9歲+	10歲+
課程階段	SPIKE啟蒙L1	SPIKE啟蒙L2	SPIKE基礎(chǔ)	SPIKE進階	SPIKE進階
教學內(nèi)容	使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。	使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。	使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。	課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設(shè)計、搭建、編程，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。	以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應用，得出解決問題的方案。
系列	機器人編程基礎(chǔ)		機器人編程進階

機構(gòu)環(huán)境

童程童美教學優(yōu)勢

體系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計，滿足各階段孩子的成長需求。
教學內(nèi)容

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
軟硬結(jié)合

硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。
PBL項目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

童程童美智能機器人編程課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學習過程,從任務分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學生在整個過程中會學習到如何解決一個未知問題的能力。