上海長寧少兒積木機器人培訓(xùn)班推薦樂博少兒編程!上海樂博樂博4-8歲積木機器人課程,該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。積木機器人是小顆粒積木機器人課程，使用小顆粒積木以及一些電子元器件搭建出機器人，通過編程卡片編程，適合4-8歲小朋友學習，鍛煉小朋友動手動腦邏輯思維能力。

上海樂博樂博機器人少兒編程

上海樂博樂博機器人少兒編程，是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由工學教授設(shè)計，被1200多所中小學以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。

教學模式：

顛覆傳統(tǒng)教學方式，秉承“玩中學、學中玩”的教育理念，經(jīng)過7年的教研經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合“PDCA”教學模式，科學培養(yǎng)孩子各項綜合能力。

通過【情景導(dǎo)入-探索體驗-反思學習-總結(jié)重構(gòu)】等課程環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子對科技的興趣，訓(xùn)練系統(tǒng)的邏輯思維，培養(yǎng)人工智能時代的必備技能。

長寧樂博少兒積木機器人培訓(xùn)

課程特色：

該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。學員在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。

樂博樂博積木機器人是在全面覆蓋積木搭建的基礎(chǔ)上，增加了CPU、傳感器、編程版、遙控接收器等模塊。上海樂博樂博機器人通過刷卡式編程教學，讓孩子通過自己喜歡的、感興趣的事情由少到多、由淺入深地培養(yǎng)邏輯思維，在搭建編程的過程中，還能培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力、創(chuàng)造力，梳理正確的科學觀。

課程詳情

積木一期：一年級上學期,本學期主要讓學生初步了解什么是機器人，初步掌握機器人的搭建方法與刷卡方法，認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生動手能力，普及科普知識。對學生進行挫折教育，培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對機器人課程進行學習，提高學生認知能力。

積木二期：一年級下學期,本學期主要通過學習，使學生動手能力有更進一步的提升，能夠?qū)W會更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學生的編程意識。讓學生能夠進行一些簡單的順序語句、條件語句編程，培養(yǎng)學生編程能力。

積木三期：二年級上學期，本學期課程通過科技奧運、游樂場、交通工具、工業(yè)自動化等機器人的學習，讓學生對機器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對學生的動手能力以及編程能力有進一步的提升，機器人更加生動形象。大力培養(yǎng)學生空間感與創(chuàng)造力，為學生以后學習幾何打好一定的基礎(chǔ)。

積木四期：二年級下學期，本學期課程運用了雙CPU來教育學生學習編程，使學生對程序的理解上升到了一個更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程，從而讓學生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學的程序理解到生活中，能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用。教學過程中引導(dǎo)學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，培養(yǎng)學生的探究精神。

樂博積木課程特色

安全保障

采用標準化的積木顆粒，還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件，無毒無害，安全質(zhì)量有保障!

組裝搭建

學生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。

激發(fā)興趣

學生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學生對機器人的興趣。