智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。童程童美是達內(nèi)教育集團(美股上市)旗下品牌，凝聚美國上市公司多年編程教學(xué)經(jīng)驗，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，讓機器人陪伴中國兒童成長。

淄博童程童美智能機器人課程優(yōu)勢

系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計，滿足各階段孩子的成長需求。

內(nèi)容

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

軟硬結(jié)合

硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。

PBL項目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

小學(xué)生學(xué)編程有用嗎?

1、提升抽象邏輯思維和創(chuàng)造力

編程是一門邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要孩子們在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程中，不斷的訓(xùn)練邏輯思維。每一個新領(lǐng)域都能給我們帶來新的知識，裝載著這些新知識的我們自然也會獲得新的思維， 新的能力，新的看待世界的角度，學(xué)編程也如此。

2、 讓孩子能更好的獨立思考和解決問題

在學(xué)習(xí)編程中，孩子能通過自己獨立思考解決編程中出現(xiàn)的bug，還在不斷思考與分析問題的過程中，不斷提升自己的判斷力和解決問題能力，在往后對事物的認(rèn)識更加客觀。