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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州蕭山金城路小碼王少兒編程培訓(xùn)
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州蕭山金城路小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2020-07-27 09:44:16來源：魔方格
學(xué)習(xí)編程好不好?當(dāng)孩子真正學(xué)習(xí)編程以后，家長會發(fā)現(xiàn)孩子不再沉迷于玩游戲，而是通過學(xué)習(xí)編程，讓孩子慢慢的變成了一個游戲的開發(fā)者，還會給孩子帶來更強(qiáng)的創(chuàng)造力，讓孩子把自己的一些想法融入到了游戲當(dāng)中，這給孩子帶來了一種能力的鍛煉，同時也給孩子帶來了更多的自信。不少家長都想知道少兒編程一節(jié)課多少錢?接下來一起來看看吧。
小碼王少兒編程是一家專門做少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在少兒編程學(xué)習(xí)的人越來越多，學(xué)習(xí)的需求也越來越大，根據(jù)孩子們的不同需求開設(shè)的課程也就不一樣，一共開設(shè)了四個不同的課程，每個課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，這個也會根據(jù)孩子的年齡來劃分的，具體的還要根據(jù)孩子的綜合情況來具體問問老師價格等問題。不過小碼王編程價格整體來說是很劃算的，在眾多少兒編程類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中不高也不低，但是教學(xué)效果好，也就造成了性價比高，深受家長和孩子們的信賴和選擇，而且機(jī)構(gòu)的背景也很強(qiáng)大，像是一匹黑馬一樣，為孩子們不斷的創(chuàng)新研發(fā)新的產(chǎn)品課程，有意向的可以咨詢客服哦。
Python程序開發(fā)課程優(yōu)勢
6層嚴(yán)選重點(diǎn)大學(xué)師資背景
精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力
鍛煉孩子分析及解決問題的能力
提升注意力，鍛煉孩子抽象邏輯思維
人才需求量大
跟上人工智能時代的步伐
就業(yè)領(lǐng)域廣， 就業(yè)方向多
了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性，掌握python和pygame的核心基礎(chǔ)，及條件分支結(jié)構(gòu)；通過生動案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，掌握python和pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步，及循環(huán)結(jié)構(gòu)；進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力，掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練；掌握一門編程語言，具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
| 等級 | s1 | s2 | s3 |
|---|---|---|---|
| L1 | 熟悉Python編程環(huán)境，感知Python開發(fā)的過程;掌握Python基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型、循環(huán)與分支結(jié)構(gòu)、運(yùn)算符等。 | 掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用 ;掌握Python自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。 | 掌握Python編程中類、對象、封裝的基本概念;掌握Python中類的封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。 |
| L2 | 熟悉Python中map、filter. sorted等高階函數(shù)的使用;掌握Python中返回函數(shù)、匿名函數(shù)、裝飾器、偏函數(shù)等應(yīng)用。 | 了解算法的概念以及時間復(fù)雜度;掌握冒泡排序、插入排序、選擇排序等常用算法。 | 了解人工智能的發(fā)展、分類，感知人工智能的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。 |
| L3 | 掌握HTML、CSS、 JS等前端基礎(chǔ)知識。 | 掌握爬蟲的工作原理和設(shè)計(jì)思想;熟悉常見的一些反爬蟲機(jī)制。 | 掌握使用requests和Scrapy框架進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取;熟練使用BeuatifulSoup進(jìn)行HTML XML數(shù)據(jù)分析. |
| L4 | 掌握Python語音識別的工作原理;掌握語音識別模塊baidu- aip的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 | 了解視覺處理的常用方式;掌握計(jì)算機(jī)視覺庫OpenCV的基本用法及適用場景。 | 熟悉深度學(xué)習(xí)的原理;掌握深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 |
小碼王一線講師； 計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，6年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，4年互聯(lián)網(wǎng)公司設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)； 曾參與多個線上平臺產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，并擔(dān)任十幾所大學(xué)的企業(yè)外聘講師；對兒童心理學(xué)有著深入研究曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)為眾多講師分享心得體會。
小碼王一線講師； 原某知名美國上市互聯(lián)網(wǎng)教育公司技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的研發(fā)合伙人； 擁有多年編程教育培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)及2年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 對Steam教育及Scratch編程語言教學(xué)有著深入的理解和多年的一線教學(xué)實(shí)踐。
