長沙幼兒科創(chuàng)課哪家專業(yè)?小編推薦長沙昂立STEM幼兒科創(chuàng)課，昂立STEM的幼兒科創(chuàng)課程，強調知識與能力并重，學習與實踐并舉，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)新思維、探究精神和協(xié)作意識等綜合能力，讓孩子從小具備未來競爭力!

昂立STEM源自上海交通大學，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯合頭腦奧林匹克冠軍、清華大學、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設立了北美研發(fā)中心。

課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學法及PBL項目式教學法，激發(fā)孩子們的學習熱情，培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競爭力。

昂立STEM幼兒科創(chuàng)課教學重點

通過角色扮演、科學實驗、模型構建等方式讓孩子認知自我、家庭和社會環(huán)境;

探索生活中的科學現象，發(fā)現自己在集體中的身份，學會與人交流和分享;

為孩子進入幼兒段STEM學習做好全方位準備。

昂立STEM核心優(yōu)勢

國際化系統(tǒng)化

吸收國際前沿的STEM教學理念和教學實踐，打造了以“科學實驗、模型建構、機器人編程”為核心的創(chuàng)新性課程內容。

PBL項目式學習

引導學生主動發(fā)現問題、探索實踐、總結分享，更好地培養(yǎng)幼兒的探索精神、動手能力、協(xié)作意識和實踐能力!

跨學科融合教學

區(qū)別于單一或零散知識的學習，跨學科融合教學的方式，能使獲取的知識更豐富，收獲的技能更全面，從而真正達成學以致用。

線上線下完整學習

科技串聯課前、課中、課后場景，線上線下完整學習，日常課堂反饋、課后作業(yè)系統(tǒng)、階段成果展示、家校隨時溝通反饋、定期公開課。