武漢小碼王Scratch編程教學內容

發布時間:2023-01-18 11:04:51來源：魔方格

Scratch是一個全新的程序設計語言，學習這門課程可以去創造交互式故事情節，動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲，到主動的創造。這個階段通過引入計算機編程，可以有效的避免孩子沉迷游戲中，讓孩子自己去編寫程序，探索計算機的奧秘。

課堂環節

溫故知新

回憶復習鞏固，鍛煉表達能力。

技能學堂

學習本課技能，拓展課外知識。

實踐學習

老師帶領完成，本課案例開發。

博古通今

了解歷史發展，把握科技未來。

少兒編程學習的好處

1 拓寬眼界

可參加少兒編程競賽，提高孩子創新思維，開發智力，玩中學、學中練，培養創新人力。

2學習知識

多學科融合，涵蓋物理、數學等，開發大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結合孩子天性，更好的發揮自我。

3 綜合素質

團隊合作以及動手能力的培養，主動思考與發現和解決問題，善于發現生活中的科學奧秘。

Scratch少兒編程課程內容

課程名稱	Scratch學科編程課程小碼班	Scratch學科編程課程飛碼班
S1	編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。	通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作，感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。
S2	熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程具包和基礎技能，熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。	熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程I具包和基礎技能，熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。
S3	掌握軟件編程技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。	掌握軟件編程技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。
S4	掌握軟件編程技能：循環、鏈表、函數，培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件程師的思維能力。	掌握軟件編程技能：循環、鏈表、函數，培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

小碼王機構環境

小碼王Scratch課程收獲

邏輯思維

在學習的過程中，孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。

解決問題

解決問題的能力是所有能力的基礎，是提高孩子綜合能力。

學習能力

對每一位學生制定詳細的全程學習計劃、學習目標。

創新思維

提供編程能力幫助孩子創作作品，在過程中培養孩子創造力。

小碼王Scratch編程課程是圖形化編程，相較于我們常見的代碼，圖形化編程更受小孩子喜愛，課堂的吸引力也會更高一點，對于小孩子來說也更容易理解。在學習時，孩子不用去記憶復雜的代碼，只需要拖動積木塊就可以進行創作，非常符合孩子好動、愛玩又好奇的心理，對于專業度或者代碼語言的要求很低，孩子容易上手，簡單好學。