童程童美針對青少兒提供面授及在線編程學(xué)習(xí)課程，信息學(xué)奧賽按競賽級別可以分為：省級聯(lián)賽(NOIP，初賽每年10月，復(fù)賽每年11月)、決賽(NOI，每年7、8月)和國際競賽(IOI，每年7、8月)。按競賽階段可以分為：省級聯(lián)賽(NOIP)，競賽(NOI)和國際競賽(IOI)。

臺(tái)州童程童美信息學(xué)奧賽課程優(yōu)勢：

強(qiáng)化綜合素養(yǎng)

學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。

提習(xí)效率

在編程學(xué)習(xí)過程中，孩子們在互動(dòng)中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)解決問題，提習(xí)效率。

提高創(chuàng)新能力

編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競爭力。

適合對象：對C語言感興趣的學(xué)員

使用教材：童程童美少兒C語言內(nèi)部教材

教學(xué)師資：童程童美的少兒C語言教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的：幫助學(xué)員掌握C++程序算法的運(yùn)用

信息學(xué)奧賽課程特色：

1.啟發(fā)：通過主題相關(guān)的場景和知識(shí)啟發(fā)小朋友。

2.思考：科普知識(shí)，讓孩子思考怎樣實(shí)現(xiàn)課程主題。

3.實(shí)踐：在老師引導(dǎo)下通過模型的原理對模型編程。

4.創(chuàng)新：根據(jù)自己想象對享有的模型進(jìn)行創(chuàng)意改造。

5.交流：分享課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)存在的問題與收獲。