現(xiàn)在不靠譜的培訓機構(gòu)實在太多了，對不了解其中內(nèi)幕的朋友來說選對培訓機構(gòu)很難。有很多人都被坑過，煩不勝數(shù)!我報考的時候也差點被坑，還好我反應快，要不錢都交了!

如果能選對機構(gòu)，你的健康管理師報考學習拿證之路就成功了一半。我選擇機構(gòu)主要看這6點，下面我來詳細說一下!

1、師資力量要牢靠

俗話說，師父領進門，修行在個人。但前提是要有一個師父把你領進門，學習健康管理師尤其如此，跟對了師父會讓你取得事半功倍的效果。一名合格的講師要有多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，和豐富的授課經(jīng)驗，能夠?qū)⒆约旱闹R更好的傳授給學員。畢竟老師的境界決定學生的眼界。健康管理師同醫(yī)生一樣，都是與活生生的人命打交道，稍有不慎，就是一輩子的事，所以正規(guī)靠譜機構(gòu)的師資大都是聘請的醫(yī)院教授、科室主任等師資力量是衡量一個IT培訓機構(gòu)好壞的重要標準，但是很多機構(gòu)會包裝講師，忽悠學生。

因此，選擇培訓機構(gòu)，一定要看講師是否靠得住。

提示：不要過于在意官網(wǎng)上宣傳的“”，給你講課的才是較重要的。

2、證書情況得知道

現(xiàn)在市面上健康管理師證是由兩種的，一種是衛(wèi)健委頒發(fā)的國家職業(yè)資格證，一種是人社部頒發(fā)的崗位能力證書。

【崗位技能證書】是指接受過相關培訓，培訓只說明你學習過，證明你具有相關技能。

【國家職業(yè)資格證書】屬于國家的職業(yè)資格制度。指國家統(tǒng)標準的工種類，是從業(yè)前需要考取的認證或者技能證明。

現(xiàn)在網(wǎng)絡上很多的培訓機構(gòu)五花八門，發(fā)的證也都叫健康管理師證書，但發(fā)證機構(gòu)卻不盡相同，我身邊就了解到好幾個考證的學員，在下證后可以在機構(gòu)提供的鏈接上查詢到證書信息，但在衛(wèi)健委官網(wǎng)上卻查不到。錢也沒少花，結(jié)果還得重新學習重新備考，浪費了很多的金錢和精力。垃圾。

提示：在報考機構(gòu)之前一定要清楚自己考的是什么證，是不是衛(wèi)健委頒發(fā)的!!!

3、多聽多看多對比

很多同學會吃“不對比”的虧。可能是因為年輕，往往沉不住氣，只接觸一家機構(gòu)，感覺不錯，就報名繳費了。

麻煩你清醒一點。你都沒和其它機構(gòu)對比過，哪里來的感覺還不錯?定個10塊錢外賣還要看看美團和餓了么哪個更便宜的人，報幾千塊的培訓班竟然不知道多對比幾家，這是多么荒唐的一件事，這是多么對自己，對父母，對RMB不負責的一件事。

4、學習氛圍多感受

你可能會說，我報的網(wǎng)課怎么知道學習氛圍，一般有開設學員群的機構(gòu)都比較放心啊。

一是學員那么多聚在一起，他們不怕投訴事件，證明教學質(zhì)量是過得去的;

二是集中起來的學員，方便機構(gòu)后續(xù)一些其他事宜的通知，說明機構(gòu)有很多職業(yè)技能、行業(yè)活動、個人提升等板塊的內(nèi)容，所以值得選擇;

三是學員方便學員、老師交流互動，機會對接。

如果是沒有開學員群的機構(gòu)就要注意了，特別是上網(wǎng)課的同學，就是孤單單一個人看視頻網(wǎng)課，沒有見到任何同學的面，沒有交流沒有互動，沒有接觸過老師。

5 、網(wǎng)絡評價需參考

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息越來越透明。很多參加過培訓的同學會在網(wǎng)上分享自己的培訓經(jīng)歷，這些都是我們選擇機構(gòu)的參考依據(jù)。

百度一搜都是“騙局”“不靠譜”或者長篇幅水軍混淆視聽的機構(gòu)，基本不用考慮了。但網(wǎng)上沒有負面并不代表著靠譜，因為有一個詞叫“公關”，只要錢到位，負面全消除。并且，培訓機構(gòu)會互相抹黑，也會請水軍發(fā)軟文混淆視聽。哪些是學員真正的評價，哪些是機構(gòu)的營銷軟文，哪些是同行的惡意抹黑，外行人很難分辨。

提示：參考網(wǎng)上評價的同時，學員還需要實地試聽考察。

6 、課程性價比

健康管理師的課程費用是公開透明化的基本都在3000_4000以內(nèi)，再便宜的，可能要收你報名費之類的，那些說1000元、2000元就能報考而且包過的，趁早遠離來吧。

如何選擇靠譜的培訓機構(gòu)?其實趙本山老師早就給了我們答案：別看廣告，看療效!!!

優(yōu)路教育全程跟蹤教學，為學員解除后顧之憂優(yōu)路教育健康管理師培訓采用項目團隊開發(fā)的《健康管理師培訓教材》，內(nèi)容包括：健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關醫(yī)學基礎知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關學科的基礎知識和較新理念的同時，尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓。