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錦州培訓(xùn)學(xué)校>遼寧錦州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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建設(shè)工程施工管理
建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)
專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)
| 科目名稱 | 考試時(shí)間 | 題型題量 |
| 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí) | 2小時(shí) | 單選題 60 多選題 20 |
| 建設(shè)工程施工管理 | 3小時(shí) | 單選題 70 多選題 25 |
| 專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù) | 3小時(shí) | 單選題 20 多選題 10 案例題 4 |
| 全格標(biāo)準(zhǔn) | 法規(guī)：100分，合格60分 ；管理：120分，合格72分；實(shí)務(wù)：120分，合格72分 | |
根據(jù)近三年考試方向，結(jié)合歷年真題，剖析高頻考點(diǎn)，并進(jìn)行考點(diǎn)的記憶和梳理。
高清錄播課。標(biāo)準(zhǔn)化講義教學(xué)，重難點(diǎn)講解，幫助學(xué)員務(wù)實(shí)基礎(chǔ)
多針對(duì)法規(guī)、管理、實(shí)務(wù)歷年考試的高頻考點(diǎn)及重要考點(diǎn)進(jìn)行分析講解。抓住每門課程80%的重要知識(shí)點(diǎn)。
多循環(huán)直播。根絕2019年教材和圖書內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和題講解訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
封閉式訓(xùn)練，分析考點(diǎn)為主，考前突擊訓(xùn)練為輔，預(yù)測(cè)考點(diǎn)，把握考試方向，加強(qiáng)做題速度，找到應(yīng)試技巧。
通過對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)分析，用仿真題集進(jìn)行強(qiáng)化，并預(yù)測(cè)考點(diǎn)和重要方向，讓學(xué)員能夠掌握應(yīng)考內(nèi)容。
大綱考點(diǎn)精講
全面熟悉教材，梳理教材結(jié)構(gòu)，根據(jù)去年考試大綱和教材，分析命題趨勢(shì)，提煉出每科考試的重難點(diǎn)、點(diǎn)，濃縮教材1/3內(nèi)容，覆蓋考試考點(diǎn)。
實(shí)務(wù)案例強(qiáng)化
優(yōu)路教育的師資針對(duì)實(shí)務(wù)案例部分板塊進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化突破，主要是六大板塊，讓學(xué)員迅速掌握120分的答題要點(diǎn)。
命題考點(diǎn)
考前重難知識(shí)串講，壓縮教材和考試范圍。提煉1/10教材內(nèi)容，并帶到具體的單選，多選題或是案例題中，并對(duì)學(xué)員的短板部分進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練。
高頻習(xí)題密訓(xùn)
將前期學(xué)習(xí)到的考點(diǎn)轉(zhuǎn)化為模擬試題，實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到題轉(zhuǎn)化，查缺補(bǔ)漏實(shí)戰(zhàn)演練，訓(xùn)練做題技巧，從聽懂到會(huì)做題會(huì)考試，貼近考試，熟悉閱卷規(guī)律。
考前培訓(xùn)密卷
二建考試前每個(gè)科目會(huì)準(zhǔn)備1-2套絕密預(yù)測(cè)試卷，提前鎖定考試命題思路，答題標(biāo)準(zhǔn)，按閱卷工作來做題，在二級(jí)建造師考試中幫助學(xué)員迅速。
精準(zhǔn)考前點(diǎn)題
考前每科2小時(shí)，優(yōu)路教育會(huì)圈點(diǎn)考試的范圍，考試試卷的內(nèi)容，每科濃縮少量的A4紙考點(diǎn)和準(zhǔn)備內(nèi)容，讓學(xué)員做到對(duì)考試內(nèi)容沒有遺漏。
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教學(xué)情況實(shí)時(shí)跟蹤 向授課老師反映各科考點(diǎn)的考頻分析及研究結(jié)果，同時(shí)保障授課內(nèi)容的及時(shí)性、準(zhǔn)確性
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教輔資料自主研發(fā) 針對(duì)不同階段自主研發(fā)教輔資料；整合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和考情分析，自建完善考試題庫(kù)，定期更新、優(yōu)化
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學(xué)習(xí)疑問24小時(shí)內(nèi)解決
配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題，24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；直播面對(duì)面答疑，及時(shí)解決學(xué)習(xí)問題
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找準(zhǔn)定位在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位，清楚二級(jí)建造是一門合格考試，三科全部及格才是較終的勝利者，而不是某一科打另兩科掛紅燈，只有明白了這一點(diǎn)，才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1
主攻基礎(chǔ)除了以難倒所有考生為己任的奧賽考試外，其它所有類型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主，二建考試也一樣，基礎(chǔ)考點(diǎn)占比至少50以上，大部分考試內(nèi)容來自教材；所以備考時(shí)一定要懂得取舍
2
勤做真題很多考生以為近兩年考過的內(nèi)容下一年肯定不會(huì)再考，這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，每年考試題目不同，但是至少有30%考點(diǎn)相同，所以要多做真題，特別是歷年經(jīng)常考到的高頻考點(diǎn)，必須著重復(fù)習(xí)。
3
重視案例實(shí)務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科，好多考生都卡在實(shí)務(wù)上，其實(shí)實(shí)務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外，還有一點(diǎn)也很重要，那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來的真題。
二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好?每年報(bào)考二級(jí)建造師考試的人員千千萬(wàn)，有些人由于時(shí)間不充裕，備考沒有計(jì)劃方向，而又想一次通過二建考試，所以都會(huì)選擇去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。然而對(duì)于二級(jí)建造師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也有不少，那么問題來了，二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇?下面，小編就來講講怎么選擇好一個(gè)二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校：較重要的是看教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、性價(jià)比是否高。
1.試聽課程，詢問其他學(xué)員對(duì)授課老師的評(píng)價(jià);
2.看校區(qū)考試通過率;
3.看校區(qū)學(xué)員課程作業(yè)的展示;
4.課后對(duì)學(xué)員的教學(xué)服務(wù)是否到位;
5.班級(jí)中老學(xué)員介紹新學(xué)員的比例;以上這些都是可以去看去了解和詢問的。
建議要學(xué)二級(jí)建造師的學(xué)員在選擇二級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校時(shí)提前預(yù)約試聽對(duì)比，多問老學(xué)員，這樣才能找出比較適合自己的學(xué)校。
二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
每次聽見很多人問我應(yīng)該選擇哪個(gè)呢?我都會(huì)產(chǎn)生疑惑，所謂的“好”究竟該怎樣判定呢?到底選擇建造師培訓(xùn)該看哪些方面呢?
二建通關(guān)
對(duì)于想?yún)⒓优嘤?xùn)的人來講，較重要的是到底能不能通過考試。所以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的教授師資力量、課程設(shè)計(jì)安排及后期的跟進(jìn)督促服務(wù)就顯得尤為重要了。對(duì)于二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，我們可以從一下幾個(gè)方面考慮：
教學(xué)質(zhì)量
這點(diǎn)是至關(guān)重要的，如果沒有好的教學(xué)質(zhì)量，那么學(xué)員的學(xué)習(xí)及考試通過率毋庸置疑肯定也不會(huì)很好，這點(diǎn)就牽涉到師資力量及機(jī)構(gòu)的資歷，看該機(jī)構(gòu)是否能及時(shí)掌握考試動(dòng)態(tài)的第一手資料，濃縮命題點(diǎn)，直擊考試精髓。
師資力量
只有好的師資力量，才有好的教學(xué)質(zhì)量，這兩點(diǎn)是相輔相成的，但是有些機(jī)構(gòu)的師資力量，只是個(gè)擺設(shè)一上課就給學(xué)員放視頻，根本沒有老師上課，學(xué)員只有看著冷冰冰的影像資料，學(xué)習(xí)中有不懂的疑問卻無法及時(shí)地解決，那么這樣的培訓(xùn)方式考試通過率有保障嗎?您會(huì)愿意花錢參加這樣的培訓(xùn)嗎?
教學(xué)模式
教學(xué)模式、時(shí)間安排是否適合學(xué)員，是否對(duì)培訓(xùn)學(xué)員有一個(gè)備考調(diào)研摸底了解學(xué)員的基礎(chǔ)，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員是否有不同的培訓(xùn)方案，在不同階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中是否有科學(xué)合理的學(xué)習(xí)課程加以跟進(jìn)等等。
責(zé)任度
有優(yōu)質(zhì)的師資，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)楫吘箍荚嚥皇抢蠋熖嫖覀兩峡紙?chǎng)，在忙亂的生活工作中，時(shí)而會(huì)因?yàn)楣ぷ髦小⑸钪械鹊仁虑橛绊懼覀儗W(xué)習(xí)、看書。正是這樣我們就需要一個(gè)富有責(zé)任的督促老師，在我們工作、學(xué)習(xí)、生活中不間斷的督促提醒著我們每一時(shí)間段學(xué)習(xí)跟進(jìn)。
選擇優(yōu)路教育的理由：
一、擁有3000多名同仁、127家直營(yíng)分校、強(qiáng)大的教師教研團(tuán)隊(duì)和科技開發(fā)團(tuán)隊(duì)。
二、強(qiáng)大的在線教學(xué)平臺(tái)和眾多的線下直營(yíng)分校,構(gòu)建起優(yōu)路教育獨(dú)具特色的線上線下融合式教學(xué)模式，年服務(wù)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)人次。
三、成為的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),是我們的企業(yè)愿景，是我們成長(zhǎng)路上的燈塔;
四、學(xué)員滿意，員工滿意，戰(zhàn)略合作伙伴滿意,是我們奔向的基石;
五、讓學(xué)習(xí)更有效,更有價(jià)值,是我們重任在肩的企業(yè)使命;培訓(xùn)學(xué)員，成就學(xué)員，成就優(yōu)路,是我們每天都全心投入在做的事，并且會(huì)-直做下去。
六、每一名教師的選擇，每一名教師的培養(yǎng),每一本教輔材料的更新，每次技術(shù)應(yīng)用的升級(jí)，每一次服務(wù)系統(tǒng)的完善，每- -次教學(xué)模式的創(chuàng)新,每- -次組織變革，都是為了讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更有效,更有價(jià)值。盡管每次蛻變,都伴隨著陣痛，甚至冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn),但只要方向是對(duì)的，我們都堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,幸運(yùn)的是，每一-次我們都做出了正確的選擇。
建造師就業(yè)前景：
雖然建造師考試歷經(jīng)十余載，建造師人數(shù)達(dá)到數(shù)十萬(wàn)人，但依然供不應(yīng)求，需求缺口巨大，新標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，建造師的需求又將得到進(jìn)一步的提升。同時(shí)，新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建造師的專業(yè)進(jìn)行了更為明確的要求，這將使企業(yè)在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面有所變化，建造師中建筑專業(yè)一家獨(dú)大的局面會(huì)被逐步改變，機(jī)電和市政專業(yè)的建造師將有更多選擇。在新標(biāo)準(zhǔn)下，企業(yè)、建造師都面臨著新的機(jī)遇和考驗(yàn)，行業(yè)愈加成熟規(guī)范，在市場(chǎng)的引導(dǎo)下，建造師的日子會(huì)越來越好!
看了以上內(nèi)容，您還有拒絕二建報(bào)考的理由嗎?選擇優(yōu)路教育，通關(guān)!
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