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哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱南崗?fù)掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)
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哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱南崗?fù)掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)
孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，通過編程語言將想法傳達(dá)給計算機(jī)，使得計算機(jī)完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實(shí)際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題。
計算的程序語言是非常嚴(yán)格的，步驟或者標(biāo)點(diǎn)符合出現(xiàn)錯誤都會導(dǎo)致程序運(yùn)行失敗，所以在書寫、調(diào)試程序的過程中孩子必須嚴(yán)格按照程序語言的規(guī)則來，可以很好的培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣。
精心設(shè)計了七大教學(xué)環(huán)節(jié)，在技能課堂中老師會因引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)Python程序相關(guān)的知識，并根據(jù)孩子的能力拓展部分課外技能，之后孩子們會在老師的帶領(lǐng)下完成課程案例的開發(fā)，并通過自己的實(shí)踐舉一反三，完成技能的掌握和提升。在每堂課結(jié)束前老師還會組織同學(xué)進(jìn)行討論和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生獲得思維邏輯能力、解決問題等能力的全面提升。
9-13歲的青少年
童程童美少兒編程內(nèi)部師資
使兒童掌握Python程序開發(fā)技能，開發(fā)拓展思維想象能力和解決問題的能力等
2016年起，童程童美攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年編程挑戰(zhàn)活動！
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)為WRO中國區(qū)組委會官方授權(quán)承辦單位，連續(xù)4年組織WRO達(dá)內(nèi)直選賽，并帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國際，為國爭光。
Botball初高中賽項(xiàng)在全國中小學(xué)生電腦制作活動中設(shè)有單獨(dú)賽項(xiàng)，參與此賽項(xiàng)可享受知名高校自主招生降分政策。
2019年7月，RoboRAVE國際教育機(jī)器人大會上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界冠軍，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場上為國爭光。
全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試是由中國電子學(xué)會于2015年啟動的面向青少年機(jī)器人技術(shù)能力水平的社會化評價項(xiàng)目。童程童美是承辦方之一。
2018全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽，童程童美共有231位學(xué)員參加。普及組的獲獎率高達(dá)71.57%，其中一等獎的獲獎率為16.18%，比全國一等獎獲獎率高出近4倍。
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
我們通過嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
以前孩子總是玩手機(jī)、電腦，家長制止并沒有什么用，通過帶他學(xué)編程，發(fā)現(xiàn)孩子由原來的沉迷游戲轉(zhuǎn)化為對編程的思考和探索，很棒。
我本身就是程序人，編程對鍛煉孩子邏輯能力、思維能力，有很大幫助，同時還可以開發(fā)智力和提前對數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲了，現(xiàn)在上初一，現(xiàn)在在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程課程培訓(xùn)，我覺得這門課程很有趣，很酷。
我今年8歲了，上三年級，我在童程童美學(xué)習(xí)編程，因?yàn)槲矣X得編程特別有趣，我現(xiàn)在已經(jīng)可以編寫飛機(jī)大戰(zhàn)了。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 哈爾濱南崗?fù)掏郎賰壕幊膛嘤?xùn) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信
