杭州近江昆侖小碼王Scratch少兒編程培訓(xùn)班

授課學(xué)校：杭州近江昆侖小碼王少兒編程培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2629人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2020-05-16 19:16:50
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AI時(shí)代來(lái)臨，很多工作將被人工智能取代，未來(lái)的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的較前沿，具備未來(lái)社會(huì)所需的核心軟實(shí)力。

孩子學(xué)習(xí)編程怎么樣？

提高成績(jī)

編程語(yǔ)言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
升入名校

擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)獲高考降分優(yōu)惠或資格。
提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程，是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。

為什么選擇小碼王？

老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

Scratch學(xué)科編程環(huán)節(jié)

1
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
2
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。

3
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)發(fā)。
4
學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。

5
了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)。
6
學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

7
梳理總結(jié)所學(xué),專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容。

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)

小碼王

浙江省編程教育走在全國(guó)前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。 2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)考生2個(gè)來(lái)自小碼王。

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