提起編程，很多人第一個(gè)聯(lián)想起的就是程序員，網(wǎng)絡(luò)上眾多對(duì)程序員的調(diào)侃，讓大家誤以為程序員都是苦的職業(yè)。其實(shí)不然，有不少的家長(zhǎng)們希望孩子從小就能接觸編程，希望孩子能學(xué)習(xí)編程的思維，在人工智能時(shí)代的到來(lái)，打好基礎(chǔ)。童程童美的學(xué)費(fèi)多少錢(qián)?少兒編程一節(jié)課多少錢(qián)?為此，小編今天整理了一份童程童美少兒編程課程詳情，供大家參考。

童程童美少兒編程課程設(shè)置

1、智能機(jī)器人Ev3班

課程內(nèi)容：通過(guò)學(xué)習(xí)智能小車(chē)的搭建和運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)，同步學(xué)習(xí)顏色傳感器、超聲傳感器等功能和用途，根據(jù)任務(wù)將傳感器以恰當(dāng)?shù)姆绞酱罱ǖ胶线m的位置，延展學(xué)習(xí)物理、幾何等綜合學(xué)科知識(shí)。

2、少兒?jiǎn)⒚删幊蘏cratch班

班制：小班

班型：白天班

課程介紹：Scratch不是一門(mén)編碼語(yǔ)言，它是一款圖形化編程啟蒙工具，可以實(shí)現(xiàn)非常多的小游戲編程設(shè)計(jì)，比如：憤怒的小鳥(niǎo)、植物大戰(zhàn)僵尸、街舞少年、飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)等，這些小游戲的設(shè)計(jì)在對(duì)孩子的邏輯培養(yǎng)上有很大的幫助。

3、信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

選擇童程童美的理由

全年齡:涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段。

全體系:樂(lè)高大顆粒、Scratch編程、Python編程、JavaScript網(wǎng)頁(yè)編程、手機(jī)APP編程、樂(lè)高WeDo、樂(lè)高EV3等全部課程巧妙融合。

雙方向:智能機(jī)器人編程方向+人工智能編程方向，硬件與軟件相結(jié)合。

雙路線:學(xué)習(xí)路線+競(jìng)賽路線，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽得獎(jiǎng)雙豐收。

雙模式:線下課程+線上課程，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

少兒機(jī)器人編程怎么收費(fèi)?一節(jié)課多少錢(qián)？

時(shí)下社會(huì)上，針對(duì)少兒教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳羅滿目。根據(jù)童程童美專業(yè)老師們的觀察，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一般參考幾種參數(shù)，例如：城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等。少兒編程培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)大致從3000元-45000元不等。

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的編程課程不一樣,那么價(jià)格肯定也有差別,所以如果家長(zhǎng)們想要具體了解孩子學(xué)編程的收費(fèi),小編還是建議去詢問(wèn)編程老師,他們會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的編程基礎(chǔ)來(lái)為他們安排相應(yīng)的編程課程，這樣能夠讓他們系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)編程。

如何幫助孩子學(xué)樂(lè)高機(jī)器人？

1、樂(lè)高學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、社會(huì)性和情境性，所以孩子是主體，家長(zhǎng)要做的是興趣的激發(fā)者和引導(dǎo)者，引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)并學(xué)習(xí)知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換，不能單純的知識(shí)灌輸、單純的告訴孩子一個(gè)結(jié)論。

2、樂(lè)高是“從面到深”地去引導(dǎo)孩子，所以當(dāng)孩子學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候，家長(zhǎng)要陪著孩子學(xué)到一定的深度，并觀察孩子的成長(zhǎng)，比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺，并去幫助孩子成長(zhǎng)，這也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、家長(zhǎng)不能處在評(píng)判的角色，要有好奇心去了解孩子的構(gòu)思，引導(dǎo)孩子去表達(dá)，說(shuō)出他的想法。童程童美智能機(jī)器人編程課程會(huì)有老師在旁做指導(dǎo)，孩子不用擔(dān)心有疑問(wèn)得不到解答，老師還會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去創(chuàng)新，搭建屬于自己的機(jī)器人。