魔方格合作機(jī)構(gòu)>
海淀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京金源時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)
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海淀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京金源時(shí)代小碼王少兒編程培訓(xùn)
通過對APP Inventor的學(xué)習(xí)，讓孩子對編程的過程及基本的概念有所了解，并針對Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹，讓孩子對編程的認(rèn)識上升到理論的高度。
同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成，都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力，在課程學(xué)習(xí)的過程中，潛移默化幫助孩子解決問題，也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。
在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí)，既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識，鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力，讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
為手機(jī)寫應(yīng)用本來就很有意思，而使用App Inventor則更增添了探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
它是構(gòu)思的模型，是有待進(jìn)一步完善的作品。
使用App Inventor，你就可以創(chuàng)建出更貼近自己需求的應(yīng)用。
App Inventor不只是一個(gè)原型開發(fā)工具或界面設(shè)計(jì)器，它也可以用來創(chuàng)建各種完整的應(yīng)用。
編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。
擁有編程特長，可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對孩子的小升初、中考、高考有幫助，在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng)，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。
小碼王少兒編程App手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班可以嗎?App手機(jī)程序開發(fā)課程將會(huì)帶著孩子們?nèi)ナ煜ppInventor的編程環(huán)境及流暢，讓孩子們能夠全面的額了解到手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性，學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識，逐步掌握應(yīng)用編程的特點(diǎn)，專業(yè)的編程老師會(huì)對孩子們進(jìn)行細(xì)致的課程指導(dǎo)，讓孩子體驗(yàn)編程的神奇，在實(shí)踐的過程中激發(fā)出對手機(jī)應(yīng)用編程的興趣，培養(yǎng)孩子的思維能力及想 象力，將枯燥的編程課變得妙趣橫生，孩子們也能更加感興趣。
適合對象：7到12歲想學(xué)習(xí)手機(jī)應(yīng)用編程的兒童
使用教材：小碼王少兒編程專屬教材
教學(xué)師資：擁有十余年編程經(jīng)驗(yàn)的講師
教學(xué)目的：掌握手機(jī)應(yīng)用編程技能，了解真實(shí)編程步驟
課程詳情
手機(jī)在我們的生活中越來越普及，基本上每個(gè)人都離不開手機(jī)，在未來手機(jī)應(yīng)用的開發(fā)將會(huì)是炙手可熱的行業(yè)，那么對人才的需求量也會(huì)是大幅度提升的，家長們應(yīng)該為孩子的未來早做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)一些新型的科技與這個(gè)時(shí)代接軌。
小碼王少兒編程專為7-12歲的孩子開設(shè)App手機(jī)程序開發(fā)課程，采用分級教學(xué)模式逐步提升孩子的編程技術(shù)，激發(fā)孩子的好奇心，讓他們手機(jī)應(yīng)用編程感興趣，并且建立縝密的思維模式，提升創(chuàng)新能力，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的應(yīng)用，在課堂上老師們會(huì)列舉大量的實(shí)例讓復(fù)雜的編程知識變得通俗易懂，在未來去開創(chuàng)廣闊的世界。
機(jī)構(gòu)特色
擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、恪盡職守的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有多年的編程經(jīng)驗(yàn)。
科學(xué)且體系的課程階段，明確階段目標(biāo)讓孩子的學(xué)習(xí)可視化。
精心設(shè)計(jì)的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。
依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計(jì)不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。
課程詳情
課程對象：7到12歲想學(xué)習(xí)手機(jī)軟件編程的兒童
教學(xué)形式：6-8人小班教學(xué)
課程內(nèi)容： AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。
掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
掌握AppInventor的高級基礎(chǔ)，掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能，加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練。
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