魔方格合作機(jī)構(gòu)>
成都培訓(xùn)學(xué)校>成都溫江區(qū)高頓教育學(xué)校
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都溫江區(qū)高頓教育學(xué)校
高級(jí)會(huì)計(jì)師，是指我國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)中的高級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。高級(jí)會(huì)計(jì)師須遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德，對(duì)業(yè)務(wù)能力上應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)方法并了解發(fā)展趨勢(shì)。有較高的政策理論水平和豐富的經(jīng)濟(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠解決重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，提出有價(jià)值的政策性意見(jiàn)，在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益提供重大作用。
執(zhí)業(yè)如果有了高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)技能得到認(rèn)證，可以從事會(huì)計(jì)主管及以上職業(yè)。
擁有了高級(jí)會(huì)計(jì)師，個(gè)人職業(yè)發(fā)展也會(huì)走上新臺(tái)階，在工作中也是完全有能力勝任單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，不管是在職位上還是在薪水上，都有著很大的變化。
造擁有了高級(jí)會(huì)計(jì)師，可以使你在職業(yè)發(fā)展上有更多的自主選擇權(quán)。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，則可以享受相應(yīng)的待遇。
2018年已國(guó)內(nèi)自財(cái)會(huì)類(lèi)考試中，不管是從證書(shū)的含金量還是職業(yè)能力的證明，高級(jí)職稱(chēng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
課堂知識(shí)點(diǎn)、遺漏考點(diǎn)邏輯理不清、預(yù)約私教為你解答站在考生角度思考考試。
考綱發(fā)布以后第一時(shí)間掌握考試方向，為學(xué)員提供備考指導(dǎo)和精準(zhǔn)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
階段性定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)學(xué)員因材施教針對(duì)性推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。
會(huì)計(jì)主觀題、案例分析題、私教一對(duì)一作業(yè)批改、專(zhuān)業(yè)化回答問(wèn)題與知識(shí)點(diǎn)逐一契合直擊考試要點(diǎn)。
對(duì)評(píng)審內(nèi)容給予指導(dǎo)：因高級(jí)會(huì)計(jì)師考試受地方政策影響，私教為你講解你所報(bào)地區(qū)參考評(píng)審的要求。
【適合學(xué)員】
適合基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)時(shí)間不寬裕，自學(xué)能力相對(duì)較弱的學(xué)員，由老師帶班圍繞教材，從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，循序漸進(jìn)全面掌握考點(diǎn)、難點(diǎn)，門(mén)門(mén)攻克，實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，全程跟進(jìn)。為備考保駕護(hù)航。
| 階段 | 預(yù)習(xí)進(jìn)階 | 基礎(chǔ)精講 | 案例班 | 應(yīng)試技巧 | 串講 | 考前培訓(xùn)直播 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 授課內(nèi)容 | 梳理學(xué)習(xí)思路 | 基礎(chǔ)系統(tǒng)解剖 | 經(jīng)典習(xí)題演練 | 高頻重點(diǎn)突破 | 總結(jié)串講 | 培訓(xùn) |
| 授課老師 | 郁剛博士/李晶博士/陳慶杰博士 | |||||
| 授課安排 | 11課時(shí) | 20-35課時(shí) | 15-18課時(shí) | 2課時(shí) | 4課時(shí) | 4課時(shí) |
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高頓是高頓教育集團(tuán)旗下品牌，以“成就年輕夢(mèng)想，推動(dòng)中國(guó)新商業(yè)文明發(fā)展”為使命，致力于打造前沿的財(cái)經(jīng)知識(shí)體系，應(yīng)用優(yōu)良的教育技術(shù)，構(gòu)建多元化的教學(xué)產(chǎn)品，為學(xué)員提供良好的教學(xué)與服務(wù);
