新航道英語培訓機構開設的留學預備3人班，針對英語基礎差，想要進行系統(tǒng)學習的學員開設，老師可以隨時掌握每一位學員的學習進度。不僅僅是注重英語基礎知識的學習積累，更是通過考題講解，分析重要知識點，提高應試能力，為參加英語考試做好充足的準備。

 

未接觸留學預備知識，需要從無基礎開始進行學習。

 

計劃參加國外語言考試，需要先夯實基礎再進行考試課程學習。

 

通過針對性學習，提高英語聽說讀寫實際運用能力。

 

 

 

01

聽力

1.幫助學生構建基礎聽力技能，使學生能夠在聽力過程中聽懂大意及題目所涉及的細節(jié)。

2.掌握辨析聽力中的數(shù)字、時間和指路等相關表達的方法。

3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文聽力中根據(jù)已有信息進行預判并用簡單的符號做筆記等能力。

02

口語

1.幫助學生構建基礎口語技能，使學生能夠掌握英語中復數(shù)結尾的發(fā)音、單詞和句子重音、連讀和問句語調(diào)等基本發(fā)音規(guī)則。

2.掌握一般現(xiàn)在時的使用場景和常用詞性。

3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文口語交流中尋求重復、追問、信號詞、總結信息等能力。

03

閱讀

1.幫助學生構建基礎閱讀技能，使學生能夠掌握2000個左右詞匯。

2.能夠讀懂偏生活化，詞數(shù)約在400詞的文章。

3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文閱讀中掃讀查讀信息和確定主題句等能力。

04

寫作

1.幫助學生構建基礎寫作技能，使學生能夠掌握人稱代詞、連詞、標點等基本概念。

2.掌握寫出簡短正確的英文句子的方法。

3.并在掌握上述內(nèi)容的基礎上，培養(yǎng)學生在英文寫作中運用邏輯連接詞和論證論點等能力。

 

1

制定學習規(guī)劃

2

明確學習目標

3

監(jiān)督學習進程

4

評估學習效果