二級建造師考試的科目設置為2+1，即兩門公共課程加一門專業(yè)課程。考試分綜合考試和 專業(yè)考試，綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》兩個科 目，為各專業(yè)考生統考科目。專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理與實務》一個科目。威海二級建造師機電培訓班哪個好?

威海二級建造師機電培訓班哪個好?

小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路教育二級建造師課程根據自我基礎及學習習慣選擇學習方式，可根據課程講解順序進行聽課測試，也可先做題再測試，結合各階段智能測評結果形成個性化學習報告，針對個性化錯題、錯點進行聽課學習或做題鞏固，增強學習薄弱精確度，為學習備考提效減負。

優(yōu)路二建適合學員

有基礎學員：先測再學，查漏補缺，未掌握的針對練習，學習時間不浪費。

無基礎學員：先學再測，明晰考點掌握情況，強化不會知識，學習過程不盲目。

優(yōu)路二建課程優(yōu)勢

考點星級標注

精銳講師精研歷年考題，考點重要程度星級標注，構建各科考點圖譜。

習題智能調整

根據個人做題情況動態(tài)關聯錯題考點及習題，個性化精學精練。

學習閉環(huán)聯動

圍繞人一課，打造考點、課程、試題學習閉環(huán)，便捷化深入學習。

二級建造師備考效率不高是什么原因呢?

聽課時三心二意

聽課是一種被動學習方式，在學習二級建造師課程過程中，聽懂老師講課只是第一步，你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關掉之后，開始做題，卻發(fā)現錯了不少，這樣學習效果并不好.

若在聽課之后，翻開教材自己消化一下，對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課，然后再做題，雖會耗時但效果好。

不注重課本知識

很多同學在看二建教材的時候感覺很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，較后干脆就不看了。然后又很糾結，又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。

教材對于考試的重要性不言而喻，雖說現階段死磕教材的效果的確未必好，但是一旦自己在做題或總結時發(fā)現問題，回歸教材將相應的知識點吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。

盲目趕計劃，趕不上心浮氣躁

有些同學做計劃的時候太死板，沒有預留機動時間，這樣不現實，每個人的生活中都有不可預測的事情。

后果是每有事情就耽誤了學習進度，然后心里開始浮躁。如果做計劃時留有一些機動時間，這樣有變動的計劃即可增加復習進度，又可在趕不上計劃的時候不必太過緊張。

不會平衡科目之間的關系

大部分同學一般都不止報一門，所以平衡好科目間的關系顯得尤為重要，否則會導致偏科情況的發(fā)生，在看某一門的時候心里會想著另一門，然后開始焦慮、浮躁。

拖拉的習慣，計劃執(zhí)行緩慢，計劃做好了，但拖拉，計劃一直執(zhí)行的不太理想，所以導致浮躁。所以一定要務實。

二建先考法規(guī)還是管理?

二建考試一般是一天半，先考施工管理，再考法規(guī)。

第一天

(上午9:00-12:00) 建設工程施工管理

(下午15:00-17:00) 建設工程法規(guī)及相關知識

第二天

(上午9:00-12:00) 專業(yè)工程管理與實務(6個專業(yè))

二建備考小建議

多做題練習

要想提高解題速度，就要從做題入手， 但不是盲目去做，要有一定的規(guī)劃。針對不同的題目采取不同的解題方法。還有在復習過程中，需要加大自己的練習量， 歷年真題、模擬題等都需要排入練習計劃，適當練習，熟能生巧。

掐時間做題

解決拖延癥的辦法，就是定時定量，做每一道題都要掐好時間， 在平時的訓練中改掉一些做題時的小毛病，多多訓練自己的解題思維，有了一定的解題思維以后就要開始慢慢縮短解題時間，當習慣了之后，做題速度自然能夠提升。

多總結，提升做題準確率

我們做過的每一道題，都是一筆財富。 之前整理的錯題本上的題目需要再做一遍，加深印象，才能避免再犯同樣的錯誤。