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合肥新通ACT周末班

適合人群：

詞匯量在8000左右，托福80+;

課程特色：

120課時+詞匯輔導+自習課。精英小班，僅設10個席位。顧問一對一定制個性化學習方案;自習課在校學習，督導全程監(jiān)督、答疑;階段性測試，依據(jù)學生的接受能力適時調整學習進度。

授課內(nèi)容

act閱讀：掌握不同文體閱讀的技巧，學會文學手法的特點以及運用，文章結構的特征。

act語法：梳理語法知識點，從詞性的考點到句子結構的掌握，終能夠掌握文章類語法的邏輯。

act數(shù)學：熟知數(shù)學的知識點以及考點。

act科學：熟知科學的文章閱讀方法。

act寫作：寫法體系和論證分析式寫作的方法。

ACT數(shù)學考試答題技巧

第一，對于ACT數(shù)學足夠充分的認知。

ACT數(shù)學不是一門送分的學科，也不是一門可以輕輕松松就上30的學科。對于ACT數(shù)學不充分的認知正是大多數(shù)人在這科目上沒有得到理想分數(shù)的較大問題,所以這點也是備考ACT數(shù)學的較重要的一點,你在ACT數(shù)學上面的不重視需要在其它科目上大量耗時的彌補才有可能補得回來。這是一個事倍功半的做法，所以，我們在較開始，就要端正對ACT數(shù)學的態(tài)度，認真負責的對待ACT數(shù)學，而不是把它當作送分的科目，寥寥草草的蒙混過關。

第二，對于ACT數(shù)學詞匯的足夠重視

ACT數(shù)學大概需要各位考生掌握幾百個和數(shù)學相關的單詞，這其中有200個左右是務必要嚴格掌握的。很多人認為自己閱讀很好，在數(shù)學部分基本不存在看不懂題目的現(xiàn)象，但你可曾想到，如果真實在考試中你因為看不懂題目而有兩三道題沒做，你就失去了大概3分。很多人正是因為自己覺得自己掌握了大多的數(shù)學單詞，就不去查缺補漏了，其實這正是失分的潛在原因。一個核心單詞的不認識，就很可能意味著1分飛走了，這是我們不能承受的，因為一共就36分，1分就已經(jīng)很重要了。畢竟：你背下來這單詞可能只需要1分鐘。如果這種查缺補漏的工作也懶得去做，那說明自己的態(tài)度還是有一些問題的，需要反省。

第三，對于ACT數(shù)學常見短語和讀題的訓練

數(shù)學中有一些常見短語是比較難懂的，這需要我們通過上課和老師的學習和自己做題的收集中慢慢發(fā)掘和記錄。一些短語經(jīng)常讓我們理解成相反的含義，而另一些短語會讓我們搞不清楚條件的順序，這都是需要迅速克服的。相比短語，更大的挑戰(zhàn)在于讀題。很多ACT數(shù)學題目是文字敘述題。這些題目往往出現(xiàn)大段的文字，所給的數(shù)字關系和條件都包含在文字中。如果我們不去訓練文字理解的能力，那么這部分題目必將成為考試丟分的較大原因。

訓練讀題需要通過兩方面。一方面是扎實的提高自己的閱讀功底和閱讀能力，通過在閱讀課上的認真學習，提高自己在文字理解上的功力。一方面是在平時數(shù)學題目的訓練中，收集整理難懂的題目，難懂的句子，記錄下來并自己思考文字難懂的點。請大家記得這些點很多其實是語法的點，比如條件的順序、指代的問題等等。這也同樣說明：我們應該在語法上多下功夫，來克服數(shù)學文字題目這些潛在的丟分因素。

第四點，對知識點的全面系統(tǒng)掌握

ACT數(shù)學考察的很靈活，這個靈活程度是高于SAT考試的。ACT數(shù)學的靈活程度，需要我們對知識點高度熟悉，并高度熟悉知識點所相關的題目類型。我們首先要做到全面系統(tǒng)掌握知識點，對于ACT數(shù)學考點要很明確，對于每個知識點要做到吃透，而不是模棱兩可。其次，我們要通過在課上掌握比較理解的題目和明確的思維方式，通過在課下自己定期的練習總結，來運用這些知識點，熟練掌握知識點所對應的題型，做到舉一反三、觸類旁通。

很多考生在考場中都會發(fā)現(xiàn)：因為某個知識點的一知半解，一道題目出現(xiàn)了很多種解答的可能性，進而無法選擇答案。這都是可以通過牢固掌握知識點而避免出現(xiàn)的問題。很多考生也會發(fā)現(xiàn)：很多題目很新鮮，在臨考中沒有思路。其實這也是對于知識點所對應題型的不熟悉。這都是需要在課上課下認真努力才能做到的。而當你做到了，ACT數(shù)學的也就離你不遠了。

第五點，拓展自己思路的重要性

全面掌握知識點并不是ACT數(shù)學考試的終結。一些考生發(fā)現(xiàn)，在自己徹底吃透知識點之后，依然有一些題目不能劃歸到一類固定的知識點中，導致沒有什么思路。這其實是因為：ACT數(shù)學考試中一些題目并不是刻意考察知識點，而是考察考生的思維敏銳程度和臨場應變能力。

ACT數(shù)學中一些題目和我們小學5、6年級，初一的數(shù)學競賽題目非常類似，有些甚至就是競賽題目的原題。這些題目的特點是：題目少見、思路新穎、考點靈活。要克服這些問題，我們必須要拓展自己的思路。較好的辦法，就是準備一本5、6年級的競賽書，開始認認真真的去研究上面的各類型題目。當然請各位考生記得：這點事情，需要你踏踏實實的做完之前的4點之后，再來進行。否則，你來做這些題目，就是看天書。