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  同步國(guó)際教育的定制教材

  課程參照歐洲通用語(yǔ)言框架設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生完成的學(xué)業(yè)之后，達(dá)到國(guó)際認(rèn)可的通用語(yǔ)言水平，并擁有通過(guò)國(guó)內(nèi)高中考試及國(guó)際ESOL的能力。激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力的提高。

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  青少兒英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，家長(zhǎng)可輕松監(jiān)測(cè)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，并與教師交流。讓孩子課后之余還能在家以自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其中的游戲和活動(dòng)包含了教材中的卡通人物，無(wú)縫銜接課堂內(nèi)容。

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  青少年英語(yǔ)俱樂(lè)部

  定期舉行的主題生活俱樂(lè)部活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。通過(guò)完成合作任務(wù)，孩子們學(xué)會(huì)積極快樂(lè)地用英語(yǔ)交流溝通，并建立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信和興趣。提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)習(xí)體驗(yàn)更完整。

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  趣味創(chuàng)意學(xué)習(xí)環(huán)境

  小班授課模式和先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備讓孩子們體驗(yàn)良好的課堂學(xué)習(xí)模式。教學(xué)中心配有多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)觸摸屏、iPad等設(shè)施。讓孩子通過(guò)感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，趣記單詞，練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力。

螺旋式上升課程體系

"螺旋式課程"(Spiral Curriculum)是美國(guó)教育家、心理學(xué)家布魯納(J.S.Bruner)提出的。螺旋式課程是以與兒童、青少年思維方式相符的形式，將學(xué)科知識(shí)置于課程的中心地位，隨著年級(jí)的提升，不斷拓廣、加深學(xué)科的基本知識(shí)，使之在課程中呈螺旋式上升的態(tài)勢(shì)。瑞思學(xué)科英語(yǔ)課程完整、連續(xù)，在用英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，增加英語(yǔ)思維能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。瑞思課程不是靠一次簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)就達(dá)到教學(xué)目的，而是根據(jù)孩子各年齡段的認(rèn)知特點(diǎn)，不斷加深運(yùn)用。整體學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)語(yǔ)言、學(xué)科知識(shí)、英語(yǔ)思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。