想要去美國(guó)讀研讀研的同學(xué)都知道托福和GRE，那么這兩類(lèi)考試都包含寫(xiě)作部分到底他們有什么區(qū)別呢?

托福寫(xiě)作部分與GRE分析性寫(xiě)作部分分別考察不同方面的能力。

托福寫(xiě)作部分包含兩項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù)：其一是獨(dú)立寫(xiě)作任務(wù)，要求考生在文章中支持某一觀(guān)點(diǎn);其二是綜合寫(xiě)作任務(wù)，要求考生根據(jù)一篇短文和一段講座錄音整理并總結(jié)信息，然后撰文。托福寫(xiě)作側(cè)重考生的寫(xiě)作技巧，對(duì)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、拼寫(xiě)、句法的掌握程度以及分析和整合材料的能力。

而GRE寫(xiě)作部分考察更高層次的辯證思考和分析性寫(xiě)作能力。GRE分析性寫(xiě)作同樣包含兩項(xiàng)獨(dú)立計(jì)時(shí)的寫(xiě)作任務(wù)：

30分鐘的 “Analyze an Issue” 任務(wù)

GRE Issue任務(wù)展示一個(gè)大家會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)，并針對(duì)怎樣回應(yīng)該問(wèn)題附有具體的指導(dǎo)。考生需要評(píng)價(jià)該問(wèn)題，考慮其復(fù)雜性，提出論點(diǎn)，并列舉原因和例子來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。

30分鐘的 “Analyze an Argument”任務(wù)

GRE Argument任務(wù)要求考生根據(jù)具體指示來(lái)評(píng)價(jià)所給的論點(diǎn)。考生需要考慮論點(diǎn)邏輯的合理性，而不僅是單純考慮是否同意題目論點(diǎn)所陳述的立場(chǎng)。

這兩項(xiàng)任務(wù)是互補(bǔ)的，因?yàn)榈谝豁?xiàng)任務(wù)要求考生通過(guò)選取立場(chǎng)和提供論據(jù)的方式來(lái)支撐自身觀(guān)點(diǎn)，第二項(xiàng)任務(wù)要求考生通過(guò)評(píng)估題目所提供的論述及論據(jù)來(lái)對(duì)該論點(diǎn)作出評(píng)價(jià)。

也正是因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不同，托福和GRE考試的分?jǐn)?shù)不具備可比性。不過(guò)，由于托福考試強(qiáng)調(diào)基本的寫(xiě)作和理解能力，院校機(jī)構(gòu)可以借助托福寫(xiě)作分?jǐn)?shù)進(jìn)一步判斷考生在GRE分析性寫(xiě)作部分取得的低分到底是因?yàn)槠涫褂糜⒄Z(yǔ)不夠熟練，還是由于論述分析邏輯觀(guān)點(diǎn)的能力較弱。