01時(shí)間先后

提示時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過(guò)現(xiàn)在和過(guò)去的狀況的比較來(lái)設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to、 in the past,、many years ago,、at present、 now、in the future 等一系列的詞。

例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說(shuō)以前這里住了5個(gè)人后來(lái)走了兩個(gè)，所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了，而題目問(wèn)的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3而不是5了。

又例如有健身俱樂(lè)部在介紹設(shè)施時(shí)說(shuō)現(xiàn)在這里只有健身房將來(lái)還會(huì)開(kāi)設(shè)游泳館，題目中問(wèn)俱樂(lè)部有什么設(shè)施時(shí)那么答案就只能是健身房。

02數(shù)值比較

minimum、 maximum、least、most、 up to

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有：等。

例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說(shuō)一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常是30個(gè)人左右，但是在淡季時(shí)也會(huì)有一些20人的小團(tuán)，而旺季最高會(huì)達(dá)到40人，考題中問(wèn)最大的團(tuán)幾人就應(yīng)填40。

03信息拆分

在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)就要注意綜合這兩方面的信息，重點(diǎn)詞并不是非常明顯。

比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說(shuō)這個(gè)班有20位男生30位女生，又如在面試場(chǎng)景中面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說(shuō)在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

04信息選擇

這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量的相關(guān)信息讓對(duì)方選擇，對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意：…should do、decide on、don’t want to 等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰(shuí)是做決定者并且做決定的人的語(yǔ)氣有一定的提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時(shí)，一方說(shuō)要帶防曬霜、水壺、毛衣，另一個(gè)人給建議防曬霜是必須要帶的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng)，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣，則最后要帶的物件就是防曬霜和雨衣。

05主觀和客觀

考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時(shí)就需要注意usually、 common、want to、 plan to等詞匯，比如面試官問(wèn)面試者會(huì)呆多久，面試者回答一般在學(xué)校學(xué)習(xí)三年但是他計(jì)劃在兩年內(nèi)就完成所有課程，則該學(xué)生決定要呆在學(xué)校的時(shí)間就是2年。

06相似信息

相似信息的干擾因?yàn)槠潆[蔽性一般最易導(dǎo)致失分，這時(shí)比較明顯的辨別詞是：we、 they等代詞比如在介紹課程時(shí)說(shuō)自己的大學(xué)開(kāi)設(shè)工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名，文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

07言外之意

這種陷阱的難度較高，一般要通過(guò)理解做題。比如說(shuō)在租房過(guò)程中房東詢問(wèn)是否愿意和此人合住，來(lái)訪者答他要拿學(xué)位需要集中精力學(xué)習(xí)如果和別人和住會(huì)有很多干擾，那他的言外之意是不愿意和別人合租需要單人房間。

08字詞陷阱

這種陷阱干擾性不大但是在聽(tīng)力原文中的詞和要求填寫(xiě)的答案詞有詞性上的變化，有一定轉(zhuǎn)換難度。

最常見(jiàn)的就是個(gè)人信息填寫(xiě)中的國(guó)籍一欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)形容詞形式但聽(tīng)力原文一般以名詞形式報(bào)出。比較復(fù)雜的題還會(huì)有跟多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時(shí)說(shuō)自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人自己后來(lái)又到了美國(guó)，這時(shí)的答案就應(yīng)該是英國(guó)人。

以上就是小編總結(jié)的雅思聽(tīng)力考試中的各類陷阱，希望大家可以作為參考多加警戒，爭(zhēng)取讓自己的雅思聽(tīng)力取得優(yōu)異的成績(jī)!!