雅思5.5分往往是英國、加拿大、澳大利亞等國家比較優(yōu)秀的高校預(yù)科班所要求的最低成績。也就是說，只要大家考到了雅思5.5，即使不能直接進(jìn)入本科或者研究生課程學(xué)習(xí)，也可以先到學(xué)校里上一段時(shí)間的語言課。在此過程中，只要大家不是天天劃水，稍微做些努力， 就可以順利入學(xué)了。雅思5.5分各科需要達(dá)到的水平？

雅思聽力5.5分水平

雅思聽力5.5分，需要在40道題目里面做對20-22個(gè)。也就是說第一部分要達(dá)到80%的正確率 ，第二部分要達(dá)到百分之60%的正確率，第三部分和第四部分的正確率維持在40%即可。這樣子我們就能拿到22道題目的分?jǐn)?shù)。考試的時(shí)候難免會(huì)緊張-些，稍微多錯(cuò)兩個(gè)，仍然在5.5分水平的范圍之內(nèi)。

雅思聽力達(dá)到5.5分的水平，意味著大家能夠聽懂比較短的語句，并且能從長句子中獲取比較重要的信息。能夠大致理解對方所說明的事實(shí)，表達(dá)的態(tài)度和觀點(diǎn)。但可能無法推斷句子背后隱藏的含義。換句話說，你在跟外國人交流的時(shí)候，能大概聽懂他想表達(dá)什么。但也就僅此而已，在此過程中會(huì)漏掉大量的細(xì)節(jié)信息。

雅思閱讀5.5分水平

雅思閱讀5.5分，同樣需要在40道題目里面做對20-22個(gè)。這意味著填空題這種比較簡單的題型大家要保持90%的正確率，選擇題和True/False/Not given這種涉及句子意思理解的題型要保持50%的正確率。而主旨大意題或者段落信息匹配題這種需要對全文或者段落意思有準(zhǔn)確把握的題型則差不多對兩道就可以了。同時(shí)雅思閱讀5.5分水平需要大家在給定的60分鐘內(nèi)，能夠認(rèn)認(rèn)真真的做完前兩篇文章，大致蒙完第三篇文章。

雅思閱讀達(dá)到5.5分的水平，意味著大家能夠比較好的看明白介紹事實(shí)或者進(jìn)行論述的文本。但對文章意思的理解往往局限于句子層面，無法認(rèn)識(shí)到句子之間的關(guān)系，以及整體段落所表達(dá)的含義。能夠獲取關(guān)鍵詞，但綜合和推斷信息的能力不足。也就是說，大家到國外之后，遇到真正的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，雖然能夠大致讀懂它整體想表達(dá)什么，但過程會(huì)比較吃力，時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到無法理解的句子。

雅思口語5.5分水平

按照官方給出的雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，雅思口語5分或者5.5分意味著大家在說話過程中，會(huì)不停出現(xiàn)重復(fù)、自我更正或者明顯放慢語速以保持句子連貫的現(xiàn)象。過度使用某些連接詞，使句子顯得有些奇怪。使用簡單句的時(shí)候比較流利，但復(fù)雜句的時(shí)候則往往需要思考、停頓或者出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。詞匯有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)音會(huì)出現(xiàn)偏差、錯(cuò)誤，對聽者的理解造成障礙。

雅思口語達(dá)到5分或者5.5分的水平，意味著大家基本可以和外國人交流。但說的話偶爾會(huì)出現(xiàn)令人費(fèi)解的情況，往往需要自己充分應(yīng)用肢體動(dòng)作和面部表情，同時(shí)需要對方發(fā)揮想象力才會(huì)溝通的比較順暢。但總體來說，達(dá)到這個(gè)水平已經(jīng)可以表達(dá)自己的意思，同時(shí)在國外活下去了。

雅思寫作5.5分水平

雅思寫作分為小作文和大作文兩部分。雅思寫作小作文5分或者5.5分的水平意味著大家在描述過程中缺乏概括，雖然能給出自己的觀點(diǎn)，但沒有數(shù)字支持。在文章推進(jìn)過程中，缺乏相應(yīng)的連貫和銜接，導(dǎo)致文章推進(jìn)顯得比較僵硬或者粗線重復(fù)。詞匯方面會(huì)有拼寫或者構(gòu)詞的錯(cuò)誤，雖然能夠看懂，但會(huì)對理解造成困難。簡單句使用的比較準(zhǔn)確，雖然有復(fù)雜句但容易出錯(cuò)。

雅思寫作大作文5分或者5.5分的水平意味著大家在寫作過程中扣題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，雖然提出了論點(diǎn)，但論證過程不夠充分。文章整體結(jié)構(gòu)不明確，尤其是組織和銜接方面做的不好。詞匯跟小作文-樣，拼寫和構(gòu)詞容易給人帶來困惑。雖然嘗試使用復(fù)雜句，但準(zhǔn)確度不高。

雅思寫作5分或者5.5分的水平，意味著大家已經(jīng)基本可以使用英語進(jìn)行日常或者學(xué)術(shù)論文的寫作，能夠完成各項(xiàng)作業(yè)。中間雖然錯(cuò)誤比較多，有點(diǎn)折磨自己的老師，但整體而言不會(huì)出現(xiàn)完全看不懂或者理解不了的情況。