通過(guò)4年雅思數(shù)據(jù)分析，口語(yǔ)被認(rèn)為是較容易提高和獲得的單項(xiàng)，同時(shí)也是考試前較令考生擔(dān)憂(yōu)的單項(xiàng)。長(zhǎng)沙考生為了穩(wěn)步提高英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)，大多數(shù)考生選擇參加學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的雅思培訓(xùn)。今天就來(lái)簡(jiǎn)單回答一下“長(zhǎng)沙啟德雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?”這個(gè)問(wèn)題。

啟德雅思課程通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)梳理與講解，讓學(xué)生宏觀了解語(yǔ)法，從而達(dá)到提綱挈領(lǐng)的效果，為后期的雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。采用國(guó)外先進(jìn)教材How to Teach English Grammar，幫助學(xué)生在的教材下學(xué)習(xí)到較原汁原味的英語(yǔ)。通過(guò)Presentation，Practice以及Produce三個(gè)階段幫助學(xué)生真正掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不把疑問(wèn)帶回家。

解讀雅思寫(xiě)作如何取得

多寫(xiě)

首先要練習(xí)雅思寫(xiě)作真題。只有練了雅思寫(xiě)作真題才能對(duì)于雅思的出題思路和題目構(gòu)成有清晰完整的了解。在練習(xí)的時(shí)候要注意應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫(xiě)作，考生才能在考試的時(shí)候發(fā)揮自如。當(dāng)然，如果考生離考試時(shí)間還有三個(gè)月以上的話(huà)，那么可以適當(dāng)放松時(shí)間方面的要求，先力求寫(xiě)得精彩，等到考前三個(gè)月的時(shí)候再加快寫(xiě)作速度。事實(shí)上，如果沒(méi)有一定量的積累，速度是不可能上去的。在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候也不一定非得要寫(xiě)完整的文章，有時(shí)候可以進(jìn)行段落論證的寫(xiě)作。比如，專(zhuān)門(mén)花時(shí)間練一練開(kāi)頭段或結(jié)尾段的寫(xiě)作。有時(shí)把文章分解了寫(xiě)可以更能磨練寫(xiě)作技巧。有時(shí)候也可以專(zhuān)門(mén)練習(xí)某種論證手法的寫(xiě)作，甚至對(duì)于常用的句型可以進(jìn)行造句練習(xí)。在練習(xí)頻率上，基本應(yīng)該保持兩天寫(xiě)一篇以上。

多讀

如果考生只是一味埋頭苦練的話(huà)，那只能提高寫(xiě)作速度而在寫(xiě)作水平上不一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。只有看了好的文章，考生才會(huì)知道應(yīng)該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。較重要的是要看考官寫(xiě)的例文，比如劍橋大學(xué)出的CambridgeIELTS2以及CambridgeIELTS3等。看的時(shí)候不要只看懂就行，而要著眼于三個(gè)方面：考官范文是如何提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運(yùn)用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運(yùn)用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。如果考生能夠舉一反三，仔細(xì)思考并且適當(dāng)借鑒的話(huà)，那么看一篇就會(huì)有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些的雅思寫(xiě)作范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達(dá)也可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象。可以把這些總結(jié)出自己的一套雅思寫(xiě)作模板。此外，英文報(bào)紙雜志也是值得多看多學(xué)習(xí)的。

多改

有時(shí)候考生越看范文會(huì)越覺(jué)得郁悶甚至沮喪，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的低水平文章和作文之間似乎存在著不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝，彌補(bǔ)其中的差距，關(guān)鍵在多修改。考生應(yīng)該自己先在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，然后對(duì)照范文，看看自己作文中存在的問(wèn)題。有沒(méi)有審題錯(cuò)誤?結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒(méi)有表達(dá)不清的地方?然后仔細(xì)琢磨一下，范文是怎么展開(kāi)論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來(lái)修改自己原先寫(xiě)過(guò)的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下，錯(cuò)誤表達(dá)改正過(guò)來(lái)。這樣，練一篇，看一篇，改一遍。寫(xiě)一次就會(huì)有一次的收獲。