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章節的感知能力，要求學生綜合整理出文章的中心點，并分析它們之間的關系，沒有大量的閱讀練習，很難達到這個要求。今天小編主要給大家分享sat閱讀部分怎么做，希望對你們有幫助!

閱讀量是SAT閱讀高分的關鍵

SAT需要一定的基礎和時間來準備，對于在國內接受過教育的學生來說，由于教育制度、課程以及語言和文化的不同，他們需要花更多的時間來閱讀。SAT閱讀題不僅涉及大量詞匯，而且考試時間緊張，并且現在的SAT考試已經不是單純的測試學生的語言能力，還涉及如綜合、分析、概括、推理等能力。

事實上，考試成績好的學生要么有國際教育背景，學校課程側重于閱讀，要么就是出于自己的愛好，主動閱讀。建議準備參加SAT閱讀考試的學生要有計劃、有意識、有目的地提高閱讀能力。

先擴大詞匯量

許多學生實際上花了很多精力去記憶單詞，但是收效甚微。

即使記住了，也只記得這個詞的中文意思，用法卻不清楚。更糟糕的是，必須是上一個單詞和下一個單詞同時出現在這個單詞周圍，才能想起它的意思。換句話說，記住的是畫面。

在閱讀中出現的生詞，由于有上下文的搭配，所以很容易記憶。同時，因為它不像單詞書一樣只出現在一頁上，所以在閱讀過程中，單詞會被無意識地但有規律地復習。艾賓浩斯記憶曲線中的遺忘高峰在閱讀時，明顯比記憶枯燥的單詞時要愉快得多。

補充知識，節省時間

對于從文學作品原文中選取的SAT閱讀文章，具有一定閱讀基礎的學生有特別明顯的優勢。

曾經有一個學生，英語一般，但是詞匯量很好。當他在課堂上進行真正的SAT測試時，六道題都及格。原來文章選自柯南·道爾爵士的小說《福爾摩斯探案》，這個學生只讀了文章的句話，就立即開始做題。因為他已經把這一章背熟了，所以不需要再讀一遍，翻譯理解的時間可以全部拿來做題。可以看出，閱讀中文譯本實際上很有幫助。

增加思維空間，提高感知能力

章節的感知能力，要求學生綜合整理出文章的中心點，并分析它們之間的關系，沒有大量的閱讀練習，很難達到這個要求。特別是，這些文章中的大部分都有深刻的思想，需要仔細的思考，從而考查考生對整篇文章的掌握和推理能力。