托福聽力中有四種音變現象：Linking of Sounds 連讀現象、stress 重音現象、Reduced Forms 弱化現象、Contractions縮讀現象，這種音變有可能會造成考生聽不懂，記不下的情況。

音變一、Linking of Sounds 連讀現象

托福聽力部分語速非常快，聽起來很模糊。而實際上，這不單單是語速快慢問題，更重要的是諸如連讀、失爆、重音、弱化、縮讀等美音中常見的音變問題。

若是解決了這些問題，想必托福聽力讀得再快、再模糊，我們也能“庖丁解牛”、反應機敏。 所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個音會經常連在一起，發音時好象連成了一個較長的單詞。連讀有助于完整意義的表達，并使整句話具有強烈的粘著感，體現句子的整體性，充分體現美語語言的自然流暢。

音變二、stress 重音現象

深入剖析托福聽力考試的發音，不難發現給我們造成聽覺障礙的原因還在于：托福聽力不是把個別詞句發得字正腔圓，而是把所有單詞和詞組結合起來，使它們的語音連貫而形成語流，Just like a river flow.如此一來，要想真正撥開迷霧，領會托福聽力的含義，必須正確把握美語的節奏和旋律，而說慣了漢語的我們顯然對此難以適應。

音變三、Reduced Forms 弱化現象

托福聽力中的美語總給我們一種高低起伏、抑揚頓挫、輕重緩急的感覺。這是因為重讀和弱化的存在。

托福聽說交流中，不可能所有的詞都同等重要，也不可能將時間平均分配給每一個詞，否則就會令聽者覺得說話人輕重不分、主次不明。因而在一句話中，必然有些詞較為關鍵，發音響亮清晰，時間拖長，這就需要重讀;有些詞則相應對次要一些，發音時間縮短，同時加以弱化，這樣整個句子就顯得分配得當。實際上，在朗讀句子的時候，只要我們注意到了弱讀，重讀也就自然而然地體現出來了。

音變四、Contractions縮讀現象

在托福聽力中，還有一個造成應試者聽覺障礙的大敵是美語的縮讀現象，掌握了這種現象的規律就等于掌握了攻克托福聽力的另一大訣竅。

由于托福聽力中含有大量的口語素材，使得講話人使用大量非正式的口語體，所以在發音中，不僅會把弱讀的詞弱讀，有時會省略某些音，使說話和朗讀更自然流暢，達到更加smoothly and softly的效果，這種現象稱作縮讀。

縮讀是英美人習慣的發音方式，自有一套規則約束，絕不能任意而為;同時縮讀往往被受過教育的美國人視做不規范的英語，所以正式場合不能濫用縮讀。但在新托福聽力考試中，為了使其語言更加daily和functional,更能體現現實生活，縮讀現象還是得到了廣泛的運用。

托福聽力音變現象雖然比較難聽懂，但是也有一定的規律，大家多聽多練，應對托福聽力的音變現象就比較容易了。