新航道無錫學校目前可提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、國際班銜接課程、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、A-Level、外教口語、留學預備課程、商務英語、TOEIC(托業)、團體培訓等優質英語培訓服務。通過個性化一對一、精品小班、全封閉學習等模式，滿足學員的不同學習需求。通過制訂和實施精準的學習方案，使學員的英語能力和考試成績在短期內得到迅速提高，并熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協作能力。

無錫新航道托福入門課程

課程對象

學前托福在60分上下的學員

沒有考過托福考試的學員

高中英語成績中等的高中生

大學英語基礎較薄弱的學員

未通過或低分通過大學英語的學員

通過四六級但2年以上未接觸英語學員

課程內容

聽力

對話場景語音語氣和語調分析;對話場景5大重點和出題點;態度和功能題考察范圍和形式;記錄聽力筆記方式要點

閱讀

閱讀詞匯題分析;句間邏輯，主次結構講解與分析;各類指代詞及指代關系講解;推理題的標志詞與常考邏輯關系

寫作

綜合寫作模板講解;獨立寫作開頭與結尾寫法展示;Body段落寫作方法及講評;頭腦風暴，拓展學生寫作思路

口語

口語技巧分析與實戰訓練;高頻考試話題訓練;本班口語障礙分析解決;獨立口語詞匯專題講解

托福閱讀拿分的三大要點

一、基礎備考

較根本的和較基礎的，那一定是詞匯，積累詞匯量應該選什么書?要掌握多少詞匯?達到什么樣程度才算精通?

1.書的選擇

大家都必須注意不能背大部分不認識的詞匯書，這沒有任何意義。并不是所有的托福學生都有托福課本，他們必須先選擇一個接近自己能力水平和高于自己能力水平的詞匯，基本上，一本掌握三分之一以上詞匯的詞匯書是你比較好的詞匯書。

2. 要掌握多少

閱讀詞匯是一種只要看見就能反映出來，就算通過，主要以動詞為主，因為動詞決定句子和名詞的意義，而形容詞和副詞只是情感詞。

在詞匯量方面，建議將詞匯量擴大到8000左右，核心詞匯應熟悉其用法和較常見的英語釋義比較好。

建議在背大量詞匯的同時閱讀大量的書，因為我們是從兩個方面獲取單詞的，一方面是機械地獲取單詞，另一方面是從閱讀文章中獲取。

背單詞書速度快但容易忘記，在閱讀中背單詞很慢，但是不容易忘記，因此，建議將這兩個方面結合起來，但是刷題練習、總結技巧等在基礎牢固后再進行。

二、練習方法

單詞基礎不錯的情況下，將進入托福閱讀的閱讀訓練階段。閱讀練習有兩種方式：一種是精讀，另一種是泛讀。部分托福閱讀題目和文章建議精讀，量不在于多而在于精，從語法和句型入手，提高長句和短句的閱讀能力，較重要的是提升對文章邏輯結構的理解能力。

科學的方法和練習是備考較有效的方法，回避問題并不意味著盲目地做問題，要掌握每一種題型的解題方法，確保思維方向的正確性。

建議在做題的時候選擇性閱讀文章，分析每一段的意思，記錄每一段的主題，理解段落與段落之間的關系。

三、做題技巧

大部分托福閱讀試題都是客觀題，文章中相應的知識點基本可以在文章中找到，而新托福閱讀的順序與文章相應內容的順序基本相同。

所以在托福閱讀文章中，有否定/轉折句、因果句、舉例句等邏輯關系比較明顯的句子，會考推斷題或者插入文本題。章中的比較級和比喻的句子往往會考推斷題。

文章中出現的可能性較大的單詞，如must、all、only、never、always等;比較高級詞匯，如highest， mostimportant等，這些往往是出題的重點，一般考細節題。

文章中有并列和列舉的信息，這些信息通?？技毠澬灶}目，特別是否定排除題。

文章每一段的首句和尾句尤其重要，作者通常喜歡在段落的首句和尾句中表達中心思想，或者是進行全文的總結。因此，這些地方往往容易出現主觀題，如摘要題，細節性題或者結構性題。