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課程目標(biāo)

開始接觸托福各類話題，了解話題背景，吸收原版英語精華，培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣

課程大綱

單元一

詞匯擴(kuò)展;特殊疑問句;一般疑問句;自我介紹;常用國家、國籍名稱;日常生活描述

單元二

詞匯擴(kuò)展;描述一個(gè)城市;描述個(gè)人物品;看圖說話;日常會(huì)話;日常生活描述

單元三

詞匯擴(kuò)展;家庭成員;描述你和你的家人朋友;動(dòng)物名稱;日常會(huì)話;Have got 句型

單元四

元音訓(xùn)練;房間描述;數(shù)據(jù)表達(dá);物主代詞;"Have got";“家具類”詞匯

單元五

學(xué)科名稱;句子錯(cuò)誤辨識;描述一部電影;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù);描述校園生活

單元六

英國貨幣;動(dòng)詞+ing;樂器名稱拼寫;描述日常生活;興趣愛好;音標(biāo)/ju:/

單元七

體育運(yùn)動(dòng)名稱;職業(yè)名稱;表示“頻率”的副詞;描述一個(gè)職業(yè);描述工作地點(diǎn)

單元八

形容詞+ly變?yōu)楦痹~;在商店購物;情態(tài)動(dòng)詞can;“體育運(yùn)動(dòng)”詞匯

單元九

公共場所名稱;服裝名稱;現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);形容詞、副詞

單元十

祈使句;介詞;問路、指路;句子的語音語調(diào);公共場所詞匯;日常生活描述

單元十一

可數(shù)不可數(shù)名詞;描述人的外貌;描述物品的數(shù)量;食物和飲料;你喜歡和不喜歡的食物;描述你的教室

單元十二

比較級、高級;描述一個(gè)人;訂餐;表達(dá)觀點(diǎn);身體各部分;食物名稱

托福聽力答題技巧，原來考生都是這么做的

托福聽力是托福考試的重要組成部分，在托福聽力部分，你將聽到各種類型的對話和講座，然后回答相應(yīng)的問題。為了在托福聽力中獲得，你需要掌握一系列的技巧和策略。

1、聽力材料的準(zhǔn)備：在考試前，盡量多接觸不同類型的聽力材料，包括對話和講座。這樣可以幫助你適應(yīng)各種發(fā)音和口音，并提高你對不同話題的理解能力。

2、詞匯積累：擴(kuò)大你的詞匯量，特別是與日常生活、學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的詞匯。這將幫助你更好地理解聽力材料和回答問題。

3、聽力技巧的培養(yǎng)：在聽力過程中，注意以下幾點(diǎn)：

預(yù)測：在聽力材料開始之前，預(yù)測可能出現(xiàn)的內(nèi)容和問題。這可以幫助你更好地關(guān)注重要信息。

關(guān)鍵信息的捕捉：注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息，如 names, dates, numbers, and proper nouns。這些信息通常會(huì)出現(xiàn)在問題中。

理解主旨和結(jié)構(gòu)：不僅要理解每個(gè)段落或?qū)υ挼木唧w信息，還要把握整體的主旨和結(jié)構(gòu)。這有助于你更好地回答概括性問題。如果沒聽懂或錯(cuò)過了開頭的主旨句，也不用擔(dān)心，在后面的聽力內(nèi)容中還會(huì)有很多例子和信息支持，可以根據(jù)后續(xù)文本的具體內(nèi)容進(jìn)行主旨的總結(jié)。

注意力管理：在聽力過程中，合理分配你的注意力。不要過分關(guān)注某個(gè)細(xì)節(jié)，而忽略了整體內(nèi)容。

3、筆記技巧：在聽力過程中，做好筆記是非常重要的。以下是一些建議：

使用簡潔的符號和關(guān)鍵詞：用簡潔的符號和關(guān)鍵詞來記錄重要信息，這樣可以節(jié)省時(shí)間，并幫助你回憶。

注意信息的邏輯關(guān)系：在筆記中標(biāo)注信息之間的邏輯關(guān)系，如因果、對比、時(shí)間順序等。這有助于你在回答問題時(shí)，更好地組織語言。

留出空白：在筆記中留出一定的空白，以便在需要時(shí)補(bǔ)充或修改信息。

4、練習(xí)和模擬考試：通過不斷的練習(xí)和模擬考試，你可以提高你的聽力技能。嘗試在模擬考試條件下進(jìn)行練習(xí)，以適應(yīng)考試的節(jié)奏和壓力。

5、反饋和總結(jié)：在練習(xí)過程中，及時(shí)獲取反饋，了解自己的弱點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)。這樣可以幫助你在未來的練習(xí)中，有針對性地提高。

6、考試策略：在考試中，遵循以下策略：

時(shí)間管理：合理分配時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間回答每個(gè)問題。

問題的順序：注意問題的順序，有時(shí)候后面的答案可能會(huì)提供前面問題的線索。

猜測和排除：在必要時(shí)，可以采用猜測和排除的方法，選出較有可能的答案。