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隨著高考試點改革的推進，各個省都相繼實行新的高考政策，那么天津高考改革3+1+2要怎么選科呢?

天津高考改革3+1+2模式選科方案

01.語文、數學、外語、物理、生物、化學

02.語文、數學、外語、物理、生物、地理

03.語文、數學、外語、物理、生物、政治

04.語文、數學、外語、物理、化學、地理

05.語文、數學、外語、物理、化學、政治

06.語文、數學、外語、物理、地理、政治

07.語文、數學、外語、歷史、生物、化學

08.語文、數學、外語、歷史、生物、地理

09.語文、數學、外語、歷史、生物、政治

10.語文、數學、外語、歷史、化學、地理

11.語文、數學、外語、歷史、化學、政治

12.語文、數學、外語、歷史、地理、政治

面對“3+1+2”模式如何選

從20種組合變為12種組合，學校在師資配備和設班方面的壓力減輕了，但是學生和家長選擇權被削弱了，在一定程度也加劇了選課難度。例如，如果一個專業既不限制物理又不限制歷史，怎么辦?物理和歷史這兩個完全沒有參照性的科目往往會直接對比，這種情況下，除了要考慮專業的選擇之外，學科競爭力，也就是能拿到的分數也需要著重考量，單科的全省排名不再是唯一標準，絕對性的學科優勢更加重要。

為何將“3+3”改為“3+1+2”

在增強選擇性的同時提高學生的科學素養，避免棄難就易，造成物理等科學素養的下降。等級性考試“3+3”的制度設計在較大程度上增加了學生的選擇權，但也帶來了等級賦分制所導致的學生避考物理的現象。

因此，專家提出在選考學科中，將物理、歷史作為必選科目，學生必須至少選擇其中一門報考，這等于給偏文、偏理的考生一個選擇的自由。同時，對物理、歷史兩門限選科目計120分，采用原始分計分。

這樣，首先，解決了區分度不夠的問題;其次，加強了物理、歷史兩門學科的學科地位;再其次，同科目因為難度不同導致原始分不可比的問題大為緩解。