我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員3500多萬(wàn)，從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員，特別是在施工項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍中，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度是非常必要的。這項(xiàng)制度的建立，必將促進(jìn)我國(guó)工程項(xiàng)目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高，促進(jìn)我們進(jìn)一步開(kāi)拓國(guó)際建筑市場(chǎng)，更好地實(shí)施“走出去”的戰(zhàn)略方針。建造師執(zhí)業(yè)資格制度建立以后，承擔(dān)建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理仍是施工企業(yè)所承包某一具體工程的主要負(fù)責(zé)人。

蘇州哪里有二級(jí)建造師培訓(xùn)班?學(xué)天教育成立于2010年，總部位于杭州，業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì)、技能培訓(xùn)等5大板塊30多個(gè)細(xì)分項(xiàng)目，是全國(guó)性的大型在線教育企業(yè)，學(xué)天教育秉持著以科技賦能教育的發(fā)展理念，采用線上線下相結(jié)合的一體化教學(xué)模式，組建行業(yè)專業(yè)的教學(xué)研究院和技術(shù)研發(fā)中心，同時(shí)，在MR、3D、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上持續(xù)創(chuàng)新，獲得教育科技領(lǐng)域數(shù)十項(xiàng)國(guó)家專利，是國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)板IPO申報(bào)工作。

學(xué)天教育二建工程師網(wǎng)課

課程內(nèi)容

試驗(yàn)路段施工、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督檢查、投標(biāo)文件、施工組織設(shè)計(jì)基本內(nèi)容、影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素、建設(shè)工程項(xiàng)目的特征、單價(jià)合同、機(jī)械設(shè)備安裝工程施工技術(shù)、按造價(jià)形成劃分等

適合對(duì)象

具備理工或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員;即將參加二級(jí)建造師考試，需要在考前進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)的學(xué)員或者將參加考試的學(xué)員。

課程詳情

專門(mén)面向那些需要考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)的，課程的系統(tǒng)性很強(qiáng)，依據(jù)二建考試內(nèi)容強(qiáng)化+模考，采用內(nèi)部教研資料給學(xué)員帶去專業(yè)幫助，老師所講的內(nèi)容跟考試緊密結(jié)合，考前還有點(diǎn)題環(huán)節(jié)。

學(xué)天教育值得信賴

學(xué)天網(wǎng)校

線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，課程每周更新;多名專業(yè)老師授課;直播、點(diǎn)播隨心所欲

網(wǎng)校APP

學(xué)天教育的產(chǎn)品與服務(wù)集成于手機(jī)APP中，除了點(diǎn)播、直播、離線功能外再加班級(jí)群服務(wù)

課堂小程序

無(wú)需安裝、觸手可及、用完即走，以用戶為設(shè)計(jì)中心，為學(xué)天新老用戶提供了一個(gè)便捷學(xué)習(xí)的快捷通道

新媒體矩陣

以公眾號(hào)為基礎(chǔ)，學(xué)天新媒體矩陣建立起來(lái)并不斷完善，給行業(yè)企業(yè)、學(xué)員提供一個(gè)專業(yè)、及時(shí)、有深度的內(nèi)容輸出平臺(tái)