鞍山消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班選優(yōu)路教育!優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

鞍山優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)簡(jiǎn)介

一、培訓(xùn)對(duì)象

(1)消防控制室值班人員;

(2)消防安全管理、檢測(cè)員;

(3)建筑消防設(shè)施檢測(cè)維保員;

(4)自愿參加培訓(xùn)的人員

二、培訓(xùn)方案

上課時(shí)間：另行通知

授課模式：線下面授+線上題庫+考前輔導(dǎo)

實(shí)操考試時(shí)間：具體時(shí)間以消防協(xié)會(huì)網(wǎng)站通知為準(zhǔn)

考試地點(diǎn)：理論具體地點(diǎn)以消防協(xié)會(huì)網(wǎng)站通知為準(zhǔn);

三、報(bào)名提交審核材料

初級(jí)證書：(高中(含)以上學(xué)歷，具備以下條件之一者)

1、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作1年(含)以上。

2、本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

中級(jí)證書：(高中(含)以上學(xué)歷，具備以下條件之一者)

1、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。

2、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工種6年(含)以上。

3、取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)②畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

①相關(guān)職業(yè):安全防范設(shè)計(jì)評(píng)估工程技術(shù)人員、消防工程技術(shù)人員、安全生產(chǎn)管理工程技術(shù)人員、安全評(píng)價(jià)工程技術(shù)人員、人民警察、保衛(wèi)管理員、消防員、消防指揮員、消防裝備管理員、消防安全管理員、消防監(jiān)督檢查員、森林消防員、森林火情瞭望觀察員、應(yīng)急救援員、物業(yè)管理員、保安員、智能樓宇管理員、安全防范系統(tǒng)安裝維護(hù)員、機(jī)械設(shè)備安裝工、電氣設(shè)備安裝工、管工、電工、安全員。

②相關(guān)專業(yè):電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物業(yè)管理、保安、建筑設(shè)備安裝、消防工程技術(shù)、給排水施工與運(yùn)行。

③相關(guān)專業(yè):建筑設(shè)備安裝、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、給排水工程施工與運(yùn)行、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)、電子技術(shù)應(yīng)用、保安、物業(yè)管理。

優(yōu)路教育屬地化教學(xué)特色

全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

教學(xué)規(guī)劃：根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。

測(cè)評(píng)管理：依托智能題庫分梯度安排測(cè)試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

分層服務(wù)：總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。