在歷年一建備考的考生當(dāng)中，十個有九個都在抱怨復(fù)習(xí)時間不夠，其實問題并不是出在了時間不夠的上面，而是你沒有學(xué)習(xí)的方法，從而導(dǎo)致你看書的效率下降，那么如何率的看書呢?

第一遍 泛讀

先翻開目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個教材的脈絡(luò)，然后再開始閱讀。

泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來抓重點。

分辨資料的好壞，根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫懺诩磿r貼然后貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為下一步的背記打好了堅實的基礎(chǔ)。

第二遍 背記

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點，總結(jié)核心詞匯，會很有利于記憶。

第三遍 查缺補漏

較后這一遍看書，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考場門口復(fù)習(xí)，這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒有標(biāo)注重點地內(nèi)容，也再瀏覽一下，以備不時之需。

而對于剛才畫下來的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法。

通過三次的復(fù)習(xí)和背記，相信整本書的重點都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的有多么偏多難，對于其他考生來說也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的