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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-02-18 15:05:11來(lái)源：魔方格
課前設(shè)有免費(fèi)試聽(tīng)課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試，保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
對(duì)歷年真題解析，通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到韓語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā)，以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下，逐步提升日韓聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日韓本土純正的感覺(jué)，并完整領(lǐng)略日韓文化中語(yǔ)言魅力。
科學(xué)漸進(jìn)式體系，承諾簽約協(xié)議，達(dá)到所需等級(jí)。理解韓語(yǔ)語(yǔ)法，文章結(jié)構(gòu)，掌握必要的閱讀技巧，流暢的完成寫(xiě)作題目，讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試，課前試聽(tīng)，量身定制專(zhuān)屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā)，納入系統(tǒng)化課程體系，讓學(xué)員獲得專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式，全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進(jìn)行貼近互動(dòng)交流，消除距離感，避免了不敢說(shuō)的尷尬現(xiàn)象。
專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)老師根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階段，科學(xué)定制個(gè)性化課程，由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
推薦給準(zhǔn)備赴韓留學(xué)的考生，根據(jù)留學(xué)需求分別設(shè)置了TOP15名校直通課程、TOP30名校直通課程及韓國(guó)TOP50名校直通課程；承諾簽約協(xié)議，等級(jí)課程配合考前全方位，使考生掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力，商務(wù)口語(yǔ)模塊幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專(zhuān)業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。
學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)長(zhǎng)達(dá)11年，取得韓國(guó)建國(guó)大學(xué)傳媒系雙學(xué)士學(xué)位，韓語(yǔ)等級(jí)考試6級(jí)，首爾出身，發(fā)音較為準(zhǔn)確。上課風(fēng)格多以聽(tīng)說(shuō)為主。
畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文和國(guó)際貿(mào)易雙學(xué)士學(xué)位。自2005年開(kāi)始從事韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)和韓國(guó)留學(xué)指導(dǎo)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
現(xiàn)任杭州歐風(fēng)韓語(yǔ)老師一職。多年留學(xué)于韓國(guó)，熟悉韓國(guó)文化，并將韓國(guó)文化融入教學(xué)當(dāng)中，課堂氣氛幽默輕松。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育，是其傾力推出的專(zhuān)注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專(zhuān)注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類(lèi)應(yīng)試及興趣課程。
杭州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心作為杭州地區(qū)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 在韓語(yǔ)TOPIK考試指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)非常豐富。杭州歐風(fēng)重磅推出的韓語(yǔ)TOPIK考試課程， 特邀韓語(yǔ)老授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。采用精品小小班教學(xué)模式，配備歐風(fēng)小語(yǔ)種內(nèi)部教材。老師全程面對(duì)面輔導(dǎo)。鎖定韓語(yǔ)TOPIK考試重要考點(diǎn)，助力學(xué)員順利通過(guò)韓語(yǔ)等級(jí)考試!
課程體系
| 課程階段 | 班型 | 課時(shí) | 教材 |
| 韓語(yǔ)TOPIK1 | 8-12人/一對(duì)一 | 100 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》1（延世大學(xué)）+歐風(fēng)自編教材 |
| 韓語(yǔ)TOPIK2 | 100 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》2（延世大學(xué)）+歐風(fēng)自編教材 | |
| 韓語(yǔ)TOPIK3 | 150 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》3（延世大學(xué)）+歐風(fēng)自編教材 | |
| 韓語(yǔ)TOPIK4 | 150 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》4（延世大學(xué)）+歐風(fēng)自編教材 | |
| 韓語(yǔ)TOPIK5 | 200 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》5（延世大學(xué)）+歐風(fēng)自編教材 | |
| 韓語(yǔ)TOPIK6 | 200 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》6（延世大學(xué)）+歐風(fēng)自編教材 | |
| TOPIK考前班 | 8-12人/一對(duì)一 | 100 | 考前專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 韓語(yǔ)全外教口語(yǔ) | 40H | 歐風(fēng)自編教材 | |
| 0-TOPIK3 | 8-12人/一對(duì)一 | 350 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》1-3+歐風(fēng)自編教材 |
| 0-TOPIK4 | 500 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》1-4+歐風(fēng)自編教材 | |
| 0-TOPIK5 | 700 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》1-5+歐風(fēng)自編教材 | |
| 0-TOPIK6 | 900 | 《韓國(guó)語(yǔ)教程》1-6+歐風(fēng)自編教材 |
特色教學(xué)
針對(duì)訓(xùn)練
課程緊扣考試大綱，根據(jù)考試內(nèi)容有針對(duì)性的訓(xùn)練
鞏固基礎(chǔ)
韓語(yǔ)語(yǔ)音、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法、常用詞匯和基本日常用語(yǔ)
語(yǔ)法總結(jié)
對(duì)語(yǔ)法進(jìn)一步的總結(jié)分類(lèi)，使學(xué)員能夠形成一個(gè)大致的語(yǔ)法體系
深入學(xué)習(xí)
聽(tīng)說(shuō)練習(xí)一并深入，課堂中帶領(lǐng)學(xué)員大量進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
課程：杭州下城區(qū)小語(yǔ)種韓語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校： 杭州下城區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢：
