日語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，掌握方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提率。下面是日語(yǔ)閱讀理解的方法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

日語(yǔ)閱讀理解做題方法有哪些？

1.要抓住“關(guān)鍵詞”。所謂關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語(yǔ)。尤其是一些你覺(jué)得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長(zhǎng)難句。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)句子主干的主語(yǔ)，賓語(yǔ)，和其他的修飾部分，都是很重要的。關(guān)于修飾的部分，干擾項(xiàng)常常在這里做手腳，比如會(huì)有一些特殊的限定，大家一定要小心留意。

2.理解中心句的含義。中心句就是反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話(huà)。這句話(huà)是客觀(guān)存在的。也就是作者的觀(guān)點(diǎn)。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。

抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，較多2句。一般來(lái)說(shuō)，總分結(jié)構(gòu)的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段，中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方，或者后一句。再就是某某人說(shuō)的話(huà)。要注意這句話(huà)和前后句的關(guān)系，是并列還是轉(zhuǎn)折。明白了前后句子的關(guān)系后，就可以把我整段的意思。

3.閱讀中所提的每個(gè)問(wèn)題，都要還原到文章的具體段落中。若此問(wèn)題在某段的后半部分，并且你沒(méi)有太看懂，這段已經(jīng)結(jié)束了，這時(shí)要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，接著看一下段的句話(huà)。實(shí)在做不出來(lái)的話(huà)，就選那個(gè)和下一段句話(huà)的意思差不多的選項(xiàng)。

4.閱讀文章較后一段，主要看段首和段尾的句子。如果是敘事段的話(huà)，敘事部分以外的，重點(diǎn)看。敘事部分盡量看懂，非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話(huà)，段尾可能會(huì)作干擾項(xiàng)，但也不是的。段尾若出現(xiàn)答案的話(huà)，段首可能會(huì)很干擾項(xiàng)。

日語(yǔ)常用會(huì)話(huà)

1 、はじめまして。 初次見(jiàn)面。

2 、どうぞよろしく。 請(qǐng)多關(guān)照。

3 、よろしくお願(yuàn)(ねが)いします。 請(qǐng)多關(guān)照。

4 、こちらこそよろしくお願(yuàn)(ねが)いします。 也請(qǐng)您多關(guān)照。

5 、自己(じこ)紹介(しょうかい)いたします。 我來(lái)自我介紹一下。

6 、これはわたしの名刺(めいし)です。 這是我的名片。

7 、わたしは李(り)と申(もう)します。 我姓李。

8 、山田(やまだ)さんでいらっしゃいますね。 您是山田先生吧!

9 、私(わたし)は山田(やまだ)です。 我是山田。

10 、あのかたはどなたですか。 那位是誰(shuí)?