環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道提供人力資源管理師考試新資訊，2020上半年人力資源管理師考試尚未報名，在備考季，對于新考生并且基礎(chǔ)差的企業(yè)人力資源管理師考生來說，人力資源師證書含金量如何?小編整理國考改省考后人力資源師資格證書含金量變了嗎，以供考生參考。

企業(yè)人力資源師資格證書含金量如何?這是眾多考生普遍關(guān)心的話題，下面小編來詳細(xì)解答。

2019年人力資源管理師考已結(jié)束。就11月的報名情況來看，部分地區(qū)的報考條件有所提高，資料審核過程相較之前也變得更加嚴(yán)格，如在校生需要提供在校證明，對于從業(yè)者工作年限的要求，工作證明所蓋公章需與繳納社保的公司一致等。在這種情況下，部分不符合自己所在地報考條件的學(xué)員會考慮選擇符合自身條件的地區(qū)報名參加考試，即跨區(qū)域考試。但自從國家人力資源和社保障部職業(yè)技能鑒定中心通知自2019年起，該中心不再組織企業(yè)人力資源管理師全國統(tǒng)一鑒定工作后，大部分考生都開始擔(dān)心以后的證書將何去何從，證書的含金量會不會下降、跨地區(qū)考試的證書是否被認(rèn)可等問題。

一、職業(yè)資格制度改革的背景

職業(yè)資格制度改革其實從2014年起就開始進行了，改革前國務(wù)院部門共設(shè)置各類職業(yè)資格618項，地方自行設(shè)置的有1875項。如今，國務(wù)院共取消職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項434項。新一屆政府成立以來把簡政放權(quán)作為開門第一件大事，減少職業(yè)資格許可和認(rèn)定工作就是簡政放權(quán)的一個重要內(nèi)容。在職業(yè)資格管理上把該放的徹底放開，該減的徹底減掉，同時把該清理的徹底清除好，不留尾巴、不留死角、不搞變通。

2019年1月17日，人社部網(wǎng)站發(fā)布國家職業(yè)資格目錄。國家職業(yè)資格目錄共計139項，其中81項技能人員職業(yè)資格中就包括了“企業(yè)人力資源管理師”，所以并非像傳言所說考試取消了。

人社部湯副部長也說過：“職業(yè)資格制度的改革不能簡單地理解就是取消。應(yīng)該是多了就要減少，不規(guī)范的就要規(guī)范起來。”過去在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，進入社會以后，在實踐中需要通過職業(yè)資格認(rèn)定有一個新的提高。職業(yè)資格制度的改革也是為了推動專業(yè)技術(shù)水平提升，對技能人才來說就是推動他們技能水平的提高。

二、專業(yè)政策解讀及趨勢分析

1.人社部發(fā)布的文件中明確提出的是：“根據(jù)國務(wù)院放管服的改革要求……我中心不再組織人力資源管理師的全國統(tǒng)一鑒定”文件中只說考試單位發(fā)生了變化。企業(yè)人力資源管理師考試作為人力行業(yè)僅存的一項考試，在整個行業(yè)的地位是毋庸置疑的，依然是含金量較高的。雖然考試單位變了，今后人力資源管理師報名、考試和鑒定工作統(tǒng)一由各省市負(fù)責(zé)，但就像高考自主招生改革一樣，不僅不會降低證書的含金量，反而可能會更加規(guī)范和嚴(yán)格該項管理工作，逐步提高證書的實用性與含金量。例如，上海市多年一直自主命題與鑒定，上海市人力資源管理師證書含金量在全國一直名列前茅，得到社會的普遍認(rèn)可。

2.2月20日，東莞市政府網(wǎng)公開公布了一組簡訊，其中一條中提到，“HR資格證將由“全國認(rèn)定”改為“全省認(rèn)定”，但是，HR行業(yè)考試并不受此影響”。環(huán)球網(wǎng)校工作人員也與各省職業(yè)技能鑒定中心進行交流咨詢，得到的回復(fù)均是證書是全國通用的，可以跨省報考和參加考試。由此可見，人力資源管理師證書改成由各省認(rèn)定后，不會對獲取證書的方式以及取得證書后的用途造成影響。

三、人力資源管理師證書的價值

職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明，它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

取得人力資源證書后可以掌握的技能有：

職業(yè)資格一級(高級技師)：能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作;熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù);能夠獨立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題;在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新;能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);具有管理能力。

職業(yè)資格二級(技師)：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作;掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù);能夠獨立處理和解決技術(shù)或工藝問題;在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新;能組織指導(dǎo)他人進行工作;能培訓(xùn)一般操作人員;具有一定的管理能力。

資格三級(高級工)：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作;包括完成部分非常規(guī)性工作;能夠獨立處理工作中出現(xiàn)的問題;能指導(dǎo)他人進行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。

職業(yè)資格四級(中級工)：能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業(yè)的常規(guī)工作;并在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復(fù)雜的工作;能夠與他人進行合作。

四、考取人力資源師證書幾個關(guān)鍵點

對于一名需要通過考取證書來提升自我價值的考生來說，不應(yīng)該在還沒有取得證書之前，過多的糾結(jié)于沒有結(jié)論的言論，而是應(yīng)該思考如何更加、更加有把握地去取得證書。

1.選擇適合的代報名機構(gòu)

人力資源證書對于人力資源專業(yè)畢業(yè)的人起到“錦上添花”的作用，是晉升管理層的利器之一;對于非人力資源專業(yè)畢業(yè)的人來說，它是人力資源從業(yè)的敲門磚。

2.專業(yè)的師資團隊及教學(xué)服務(wù)

根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來選擇適合自己的老師也是考取證書的關(guān)鍵點，很多學(xué)員都是基礎(chǔ)差，面對大量的知識內(nèi)容不知從何下手，網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的模式為平時因工作繁忙無法全身心投入學(xué)習(xí)的廣大工作人員提供了十分便利的平臺和條件。

3.自身的學(xué)習(xí)態(tài)度

針對不同階段的學(xué)員提供了不同的套餐服務(wù)，在客觀的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)員自身的主動性更加重要，些許學(xué)員會出現(xiàn)“擠牙膏”的現(xiàn)象，稍遇困難就會抱怨責(zé)怪，依賴性比較強。一定要參照老師給出的總體學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的時間，制定具體合理的學(xué)習(xí)計劃;把教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用快題庫，打好知識基礎(chǔ)，并把握階段的學(xué)習(xí)。