教育行業(yè)增勢迅猛,教資需求旺盛
 

資本寒冬下,教育行業(yè)卻逆勢增長。《2018年中國在線教育行業(yè)白皮書》顯示,預計2020年中國在線教育用戶規(guī)模將達到2.96億人,在線教育市場規(guī)模將達到4330億元,與教育市場一同增長的還有對于教師的需求。在一系列企業(yè)“裁員瘦身”動作之下,教育行業(yè)招聘卻進行得如火如荼。在知名求職網(wǎng)站中的1800多萬個空缺崗位中,來自教育、培訓行業(yè)的工作機會有82萬個,占比近5%,其中七成以上是招聘“教師”。持有教師資格證將為應屆畢業(yè)生、職場新人擴大就業(yè)空間,因此吸引很多非師范類學員加入考教師資格證的隊伍。

政策加持,教師資格證已成培訓機構“護身符”
 

去年8月和11月,國務院辦公廳、教育部等分別下發(fā)文件對校外培訓機構進行規(guī)范,要求課外培訓中心從事學科培訓的教師應具有相應的教師資格,線上培訓機構必須在網(wǎng)站上公示教師的教師資格證號。從政策趨勢看,教育部對培訓機構教師資質的要求會越來越高、越來越具體。從實際情況看,由于培訓機構教師多是非師范畢業(yè)生,同時受國家考證時間限制,持證比例低。隨著持證上崗成為硬門檻,將有大批培訓機構教師通過考教師資格證獲得就業(yè)資格,提升職業(yè)競爭力。

在線培訓機構提供便捷的學習方式

網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展和各種移動端技術的完善,令線上學習的力度不斷增加。大規(guī)模網(wǎng)課的體系完善、智能AI的加入,為個人考取教師資格證提供了更便捷的通道,令很多在職人員利用碎片化的線上學習即可考取教師資格證。以學慧網(wǎng)為代表的職業(yè)培訓機構,為滿足市場不斷增長的需求,提高學員學習效率和考試通過率,不僅加大教研投入,提供優(yōu)質的線上課程,還在面試課程方面進行分級分學科講解,同時提供實戰(zhàn)模擬訓練,加快培養(yǎng)教師的速度,賦能教育行業(yè)人才隊伍建設,保障培訓機構的教師“持證上崗”。

一方面是教育市場的持續(xù)增長,另一方面是教師人數(shù)的短缺,大批職場新人渴望通過教師資格證增加就業(yè)砝碼,可見考教師資格證還將持續(xù)升溫。