2020下半年幼兒教師資格證《綜合素質》考前10大考點預測練習，將要考試的同學不妨看看，學習學習。

預測考點1：素質教育的內涵

(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨：

(2)素質教育是面向全體學生的教育;

(3)素質教育是促進學生全面發展的教育;

(4)素質教育是促進學生個性發展的教育：

(5)素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

預測考點2：新課程改革背景下的學生觀

(1)學生是發展的人：學生的身心發展是有規律的;學生具有巨大的發展潛能;學生是處于發展過程中的人。

(2)學生是獨特的人：學生是完整的人;每個學生都有自身的獨特性;學生與成人之間存在著巨大的差異。

(3)學生是具有獨立意義的人：每個學生都是獨市于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在;學生是學習的主體;學生是責權的主體。

預測考點3：新課程改革背景下教師角色的轉變

(1)教師由知識的傳授者轉變為學生學習的引導者和學生發展的促進者;

(2)教師從課程的忠實執行者轉變為課程的建設者和開發者;

(3)教師要從“教書匠”轉變為教育教學的研究者和反思的實踐者;

(4)教師要從學校的教師轉變為社會型的開放的教師。

預測考點4：《教師職業道德規范》的主要內容

(1)愛國守法是教師職業的基本要求;

(2)愛崗敬業是教師職業的本質要求;

(3)關愛學生是師德的靈魂;

(4)教書育人是教師天職和道德核心;

(5)為人師表是教師職業的內在要求;

(6)終身學習是教師職業發展的不竭動力。

預測考點5：法律法規匯編

學生權利保護：

(1)隱私權：不得私自查閱學生的同記、信件、電子郵件、短信等;不得公開公布學生的考試成績及排名等。

(2)人身自由權：不得長時間限制學生的人身自由，例如：關禁閉、對學生進行搜查。

(3)人格尊嚴權：不得對學生進行體罰、變相體罰或行其他侮辱人格尊嚴的行為。

(4)則產枧不得罰款，長時間沒收或者沒收不歸還，損毀。不得亂收費，推銷商品。

(5)受教育權：①參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;②按照國家有關規定獲得獎學金、獎學金、助學金;③在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書。

(6)申訴權：對學校給予的處分不服，向有關部部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。

教師享有下列權利：

(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

(2)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;

(3)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;

(4)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(5)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

(6)參加進修或者其他方式的培訓。

教師應當履行下列義務：

(1)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;

(2)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;

(3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(4)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

(5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

下列情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定：

(1)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;

(2)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;

(3)在放學后，節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;

(4)其他在學校管理職責范圍外發生的。

預測考點6：文化素質

【文化傳統】

(1)韋編三絕 一一孔子; 一鼓作氣一一曹操;圍魏救趙一一孫臏;臥薪嘗膽一一勾踐;路人皆知一一司馬昭;

(2)五岳：東岳泰山(山東)、西岳華山(陜西)、中岳嵩山(河南)、北岳恒山(山西)、南岳衡山(湖南)。

【文學藝術】

(1)樂府雙壁：孔雀東南飛、木蘭辭;

(2)初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王;

(3)莎士比亞四大悲劇：《哈姆雷特》、《奧瑟羅》、《李爾王》、《麥克白》;四大喜劇：《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》、《第十二夜》、《威尼斯商人》;

(4)文藝復興三杰：達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾;

(5)元曲四人家：馬致遠、關漢卿、白樸、鄭光祖。

【歷史科技】

(1)元：宣政院管轄西藏;明：鄭和下西洋;清：臺灣府管理臺灣、駐藏大臣管理西藏;鴉片戰爭(1840，南京條約);甲午戰爭(1894，馬關條約); 二戰(1839-1945，斯大林格勒

戰役扭轉戰局);開羅宣言(美英中)。

(2)徐光啟：《農政全書》;孫思邈：《千金方》;酈道元：《水經注》。

預測考點7：信息處理能力

(1) Word插入硬分頁符：將插入點移到分頁位置，選擇“插入/分隔符”命令，在對話框中單擊“分頁符”選項，“確定”即可。

(2) Word創建頁眉、頁腳：選擇“視圖/頁眉和頁腳”，屏幕上顯示當前頁的頁眉，此時正文文檔內容變為灰色的文字，表明不能編輯。

(3) Excel常用函數：求和函數SUM;平均值函數AVERAGE;計數函數COUNT。

(4) PowerPoint插入超鏈接：選擇文字或者圖片，執行“插入”一“超鏈接”命令。

(5) PowcrPoinl設置幻燈片的背景：執行“格式”一“背景”命令，彈出的對話框中選擇需要的顏色，然后單擊“應用”按鈕。

預測考點8：邏輯推理能力

(1)六大矛盾關系：“所有是”和“有些非”、“所有非”和“有些是”、“某個是”和“某個非”、“a或b”和“非a且非b"、“a且b”和“非a或非b”、“a推出b”和“a且非b”。

(2)常見聯結詞：前推后的有“如果……就……”、“只要……就……”、“一……就……”、“若……則……”，后推前的有“只有……才……”。沒有聯結詞的一般就是前推后。

(3)重要推理規則：“a推出b”可以得出“非b推出非a”，但是b不能推出a，非a不能推出非b。

(4)元素對仗問題常用辦法：連線法、排序法和代入排除法。

(5)真假話問題解題步驟：第一步，找到矛盾關系;第二步，矛盾關系必有一真一假，的一真(一假)存在于矛盾關系中;第三步，矛盾關系之外的話都是假的(真的)，由此即可確定答案。

(6)類比推理常考關系：全同、全異、交叉、包含、組成、充分、必要、功能、位置。

預測考點9：閱讀理解能力

解題秘訣：

(1)解讀題干，形成思路;

(2)確定區域，圈點勾畫;

(3)立足材料，摘取要點;

(4)比較選項，確定答案。

預測考點10：教育寫作能力

秘訣：

(1)立意，決定分數12分。文章應結合教育觀、教師觀、學生觀，圍繞教師職業道德的塑造和重要性寫作。

(2)卷面，影響分數5-8分。在同等文字表達和內容設置前提下，字跡好要占8分的優勢，若造成識讀困難，直接四類文的分數。

(3)語言，影響分數10分。白話、套話、空話論述與運用引言、修辭方法的論說文，文章差距5-10分。

【終極預測題】

1.唐代詩人杜甫《望岳》詩中寫到“岱宗火何如，齊魯青未了”，其中的“岱宗”是指( )。

A.泰山 B.黃山

C.峨眉山 D.華山

【答案】A。

2.( )日本向盟軍投降儀式在東京灣密蘇里號軍艦上舉行，標志著第二次世界大戰，暨中國人民抗日戰爭取得勝利。

A.1945年9月2日 B.1945年9月3日

C.1945年8月15日 D.1945年5月8日

【答案】A。