報(bào)考特崗教師需要取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)考生須為年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生;以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生;同時(shí)符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
                            

參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

特崗教師在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校從事教育教學(xué)工作時(shí)間不少于3年。在服務(wù)期內(nèi)，可在縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校間流動;服務(wù)期滿后，方可交流到縣級及以回上事業(yè)單位。考上特崗教師便有穩(wěn)定的收入來源，各種福利待遇都會享受，包括五險(xiǎn)一金，各種津貼補(bǔ)助，給自己的生活提供強(qiáng)有力的保障;還能感受到當(dāng)老師的美好，同時(shí)積累教學(xué)方法、掌握教學(xué)規(guī)律、了解學(xué)生特點(diǎn)、滿足學(xué)生需要、培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機(jī)、幫助學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方法等。

特崗教師三年后一定有編制嗎

這并不是一定的。特崗教師服務(wù)期滿之后的規(guī)定是這樣的：3年服務(wù)期，考核合格之后，愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教的，確保有編有崗。選擇離開的或者改行的，沒有編制，大部分人都會選擇留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教。

特崗教師采取切實(shí)措施增加三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位，扎實(shí)做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。

有編有崗，就意味著老師們捧上了鐵飯碗，待遇有了保障，穩(wěn)定性也得到了保障。從往年的情況來看，大部分特崗教師都是可以順利通過考核。

特崗教師和考編哪個(gè)好

一般來說，考教師編要優(yōu)于特崗教師，但是，每個(gè)人的情況都不一樣，有些人若是考編沒有把握，那么考特崗會更好一點(diǎn)。畢竟特崗教師考試更容易一些，而且特崗教師招聘人數(shù)多，考試內(nèi)容固定，通過率也要高一些。而在編老師考試由于可地方自行組織，考試時(shí)間沒有規(guī)律，一般招聘名額有限，競爭非常大，難度很高。

從待遇方面來說，特崗教師與當(dāng)?shù)卦诼氃诰幗處熛碛型却觯蕴厥馐窃谟谔貚徑處熎溉纹陂g，是由中央財(cái)政統(tǒng)一支付。在編制方面只要特崗教師三年服務(wù)期限考核合格也就能成為一名有編制的教師。面對沉重的就業(yè)壓力，特崗教師對畢業(yè)生的吸引力更是有增無減。