優加青少兒英語教育對小學、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與小學階段的英語教育進行“對接”。學習英語有很多好處，在學習英語的過程中，我們可以提高自己英語水平，同時也會讓我們變得更加自信。
兒童學英語的特點是沒有心理障礙，不怕羞、不怕錯，喜開口，敢于在集體面前大膽進行語言實踐。我們發現，越是小的孩子，越敢大膽用語言表達。而隨著年齡的增長，人會產生一種心理防御性，以保護脆弱的自我。
能講多種語言的人，尤其是小孩子，擅長在兩種口語、寫作和結構系統中轉換。賓州州立大學的一項研究表明，這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時執行多項任務，因為他們可以輕易地在不同架構中轉換。
學習外語會將孩子的注意力集中在語言結構本身：語法，詞形變化和句子結構。這會增強孩子的語言意識，以及組織和操縱語言的能力。語言學習者在這一過程中也成為更好的傾聽者，因為他們擅長于通過嚴謹的發言來區別不同的意思。
大腦是越用越靈活的，所以很多人通常將大腦比作肌肉。我們學習語言的時候，需要記憶語法和詞匯，這些有助于鍛煉你的認知“肌肉”。這樣的鍛煉會非常有效的去提升你的記憶力，研究顯示，雙語學習者更擅長記住購物清單、人名和方位。
詞匯量約3500個，約800個生詞和短語，涉及健康、情感、運動、沖突、全球問題、能源、旅游、影視評論、音樂欣賞等話題。
語法包括各時態的難點詳講、情態動詞總結、條件句總結、 形容詞用法總結、過去的表達法、各時態的被動語態、虛詞的用法總結、定語從句、轉述結構詳解，同時從聽、說、讀、寫四個方面，與不同話題結合起來活用語法知識。
能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂課堂活動中簡單的提問。
能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意，能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話。
能認讀所學詞語；能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令。
能基本正確地使用大小寫字母和標點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。
專業的入學測試，制定詳細的學習方案。
每個學員都有專屬的服務團隊，與家長進行無縫對接。
針對學員的實際情況進行量身打造專屬講義。
根據學員的實際水平，找出短板，針對存在的問題進行逐一突破。
根據學員的自由時間，來安排上課時間，學習更合理方便。
記錄每位學員的上課表現、問題存在及解決辦法，及時反饋家長。
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