英語基礎(chǔ)不好怎么辦？

對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，剛開始不應(yīng)過度在意語法。這就好比小孩走路，沒有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺，然后平衡能力就好了，隨著年齡的增長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)如何走得好看。其實(shí)學(xué)英語也是如此，剛開始要多讀，多說，學(xué)任何語言都要有一個(gè)模仿的過程。更進(jìn)一步，可以通過閱讀來不斷地鞏固你所學(xué)習(xí)的語法，也就是我們通常所說的培養(yǎng)語感，當(dāng)你大多數(shù)時(shí)候靠語感來判讀分析一個(gè)句子的時(shí)候，說明你的英語水平已經(jīng)很可以了，就像我們說我們的漢語時(shí)，根本就不用尋思它合理與否。有了一定的閱讀量和詞匯量之后，也就是說你有了一定的積累，然后就可以看看語法了，剛開始看一些簡(jiǎn)單的語法，再回想一下你讀過的一些東西，仔細(xì)想這些句子是怎么來的。

• 1

  Introduce yourself 自我介紹

• 2

  Make a plan 做一個(gè)計(jì)劃

• 3

  To be confidenct 變得自信

• 4

  Your current study 近期所學(xué)

• 5

  Describe personalities 描述性格

• 6

  Your daily routine 日常事務(wù)

• 7

  Make suggestions 提出建議

• 8

  Your future work goals 未來工作目標(biāo)

• 9

  Improve relationships 提高人際關(guān)系

• 10

  Give opinions 發(fā)表意見/提出看法

• 11

  Changes in your life 生活中的改變

• 12

  Improve yourself 提升自我

• 

  國(guó)際師資評(píng)估認(rèn)證體系

  TESOL/ TEFL國(guó)際資格認(rèn)證 劍橋大學(xué)CELTA認(rèn)證系統(tǒng) 劍橋大學(xué)TKT教師認(rèn)證

• 

  專業(yè)教師能力評(píng)估選拔

  中籍/外籍教師經(jīng)過嚴(yán)格面試 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法科學(xué) 上崗前經(jīng)過全面系統(tǒng)師資培訓(xùn)

• 

  系統(tǒng)規(guī)律的教學(xué)質(zhì)檢

  每節(jié)課25項(xiàng)內(nèi)容授課評(píng)估 全國(guó)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3次/年 課后學(xué)員評(píng)分機(jī)制

• 

  教師人才發(fā)展培訓(xùn)體系

  學(xué)術(shù)顧問:二語習(xí)得老師Rod Elis 大部分中籍老師已獲得TKT證書. 華南地區(qū)CELTA培訓(xùn)中心

• 

  Merry雷美玲

  教學(xué)風(fēng)格： 活潑有趣,人見人愛 善于提升： 商務(wù)英語,旅游英語

• 

  Melody賀敏

  教學(xué)風(fēng)格： 條理清晰,靈活多變 善于提升： 英語語法,聽力提升

• 

  Collen嚴(yán)亞鵬

  教學(xué)風(fēng)格： 風(fēng)趣幽默,渲染生動(dòng) 善于提升： 口語提升,聽力提升

• 

  Jarvey陳佳輝

  教學(xué)風(fēng)格： 活潑生動(dòng),幽默有趣 善于提升： 英語口語,語法糾正