將知識(shí)按學(xué)科進(jìn)行劃分，跨學(xué)科性是機(jī)器人教育較重要的核心特征?？鐚W(xué)科將意味著在學(xué)習(xí)機(jī)器人過(guò)程中，不再將重點(diǎn)放在某個(gè)特定某個(gè)或者過(guò)于關(guān)注學(xué)科界限，而是將重點(diǎn)放在特定問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)利用科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué)等學(xué)科相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)解決問(wèn)題。也正是這些簡(jiǎn)單的思考與實(shí)驗(yàn)，為孩子未來(lái)的STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

廣州黃埔機(jī)器人編程怎么收費(fèi)?

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳羅滿目，收費(fèi)一般參考幾種參數(shù)，例如：城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時(shí)、班型、師資選擇等，少兒編程培訓(xùn)班的一年學(xué)費(fèi)大致從3000元-15000元不等。

童程童美少兒編程不同課程都有各自的優(yōu)勢(shì)和特色，一致的是老師們的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)熱情，以及機(jī)構(gòu)的服務(wù)品質(zhì)。老師上課針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收情況和表現(xiàn)進(jìn)行分析和反饋，幫助學(xué)生充分學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容，注重興趣的引導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。

童程童美的智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班會(huì)根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的很多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容：

適合對(duì)象：想學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的孩子。

使用教材：童程童美專用機(jī)器人編程教材。

教學(xué)師資：童程童美經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)器人編程老師。

教學(xué)目的：促使孩子綜合發(fā)展。

童程童美智能機(jī)器人編程課程特色：

1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致。

2、課程完整：與趣味編程相互銜接。

3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)。

4、分類教學(xué)：獲得思考樂(lè)趣。

童程童美智能機(jī)器人編程課程優(yōu)勢(shì)：

1、語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣。

3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練。

4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中發(fā)明和創(chuàng)造。

6、容易理解，分享合作能力的培養(yǎng)。

機(jī)器人編程課程內(nèi)容

一、自己動(dòng)手組裝機(jī)械裝置：

如滑輪、杠桿、齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)等，會(huì)讓孩子對(duì)機(jī)械構(gòu)造有基礎(chǔ)認(rèn)知并產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)始自己動(dòng)手改造和創(chuàng)新。

二、了解能源對(duì)生活的重要意義：

學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、電與磁等，掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法和思維方法，為將來(lái)人類對(duì)這些綠色能源的開(kāi)發(fā)儲(chǔ)備人才。

三、人工智能的實(shí)踐：

學(xué)習(xí)到紅外線，各種傳感器，學(xué)習(xí)編程，進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程，避障，尋軌，追蹤等功能的綜合運(yùn)用和創(chuàng)造。