魔方格
智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎 | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
| 教學內容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結合圖形化編程，通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
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使用樂高SPIKE教具，結合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結構，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設計、搭建、編程，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識，并通過數據結構和算法的應用，得出解決問題的方案。
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| 系列 |
機器人編程基礎
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機器人編程進階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識內容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結構知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構能力。
內容結合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
樂高機器人是組裝、搭建，以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的，通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。少兒編程教育應該更多鍛煉孩子的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，通過編程來理解和掌握計算機的工作原理。那么，東莞兒童機器人編程價格高么?
東莞兒童機器人編程價格高么?
童程童美智能機器人編程課程平均每課時100-200元左右,一年學費大概1萬元左右。在同行業(yè)內不算太貴,因為課程體系比較豐富,學習形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費標準不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢在線老師獲取新課程價格。
童程童美智能機器人少兒編程課程堅持創(chuàng)新的教育理念，強調孩子綜合能力和實際解決問題能力的培養(yǎng)。同時注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子能根據任務要求，獨立思考，創(chuàng)造個性作品，探索科學奧秘。
童程童美智能機器人編程課程體系：
1.學習樂高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎到高階學習，可以獨立搭建復雜機械機構，學習使用ROBOTC語言編程，設計物理、變量等高級知識。
2.學習使用ARM核智能硬件開發(fā)套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結合舵機等打造人工智能機器人，用C/C++語言編程。
3.學習ARM核智能硬件開發(fā)套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，基于C/C++，開發(fā)語音識別、語音合成、語義理解、人臉識別等。
為什么選擇童程童美智能機器人編程?
1.多年科技素質教育經驗。
2.打造適合中國孩子的科技素質教育。
3.三師模式，互動感更高。
4.班主任陪伴式服務，為孩子答疑解惑。
機器人編程跟少兒編程一樣嗎?
少兒編程并不等同于機器人機編程，可以說機器人編程是少兒編程的載體和視覺呈現，家長可以根據孩子的實際情況決定學哪個。
首先，來了解少兒編程和智能機器人編程的定義。
少兒編程是根據不同年齡的兒童，分階段、系統地教授少兒編程語言，從較初的邏輯思維訓練，到教孩子學習編程的基礎知識，讓孩子循序漸進地掌握編程。
而機器人編程就是組裝、搭建、編寫運行機器人的程序，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的綜合能力。
這兩種編程都可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力，提高孩子分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造力。
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