Scratch不是游戲，而是一個(gè)有趣的編程軟件。它使用圖形工具讓孩子拖動(dòng)以完成編程。該程序在這些圖形中是模塊化的，允許孩子制作動(dòng)畫、游戲等，已完成的動(dòng)畫可以導(dǎo)出來，以加強(qiáng)孩子興趣的持久性。那么，重慶南岸少兒編程scratch培訓(xùn)班哪家好?

重慶南岸少兒編程scratch培訓(xùn)班哪家好?

推薦小碼王scratch少兒編程培訓(xùn)班，小碼王少兒編程開設(shè)的Scratch學(xué)科少兒編程課程主要是面向?qū)幊逃信d趣的學(xué)員們，用編程的形式，幫學(xué)員掌握所需知識(shí)和技能，編程看似是一種很難的學(xué)科，但只要方法對孩子完全可以學(xué)得津津有味。

小碼王少兒編程開設(shè)了Scratch學(xué)科少兒編程課程，對孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來，互動(dòng)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，增加孩子能夠消化吸收，理解和掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn);孩子們通過該課程，不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能，還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠辯證地去看待問題，善于反思和總結(jié)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展和進(jìn)步。

適合對象： 對少兒編程感興趣的學(xué)員

使用教材： 小碼王Scratch學(xué)科少兒編程教材

教學(xué)師資： 小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的： 掌握Scratch學(xué)科少兒編程知識(shí)

少兒編程引導(dǎo)原則

項(xiàng)目(Project)：讓孩子們有機(jī)會(huì)參與到有意義的項(xiàng)目中(而不僅僅是答題解謎活動(dòng))，以便他們體驗(yàn)將初始想法轉(zhuǎn)化為可與其他人分享的創(chuàng)意的過程。

同伴(Peers)：鼓勵(lì)合作和分享，并幫助孩子學(xué)習(xí)建立在他人的工作基礎(chǔ)上做拓展的能力。編程不應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的活動(dòng)。

激情(Passion)：讓孩子們參與他們感興趣的項(xiàng)目。他們會(huì)花更長的時(shí)間并更加努力，在此過程中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

玩(Play)：鼓勵(lì)孩子們?nèi)ネ嫒L試，嘗試新事物，冒險(xiǎn)，挑戰(zhàn)極限，從失敗中學(xué)習(xí)。

通過4P原則，教育工作者和其他人可以確保編程學(xué)習(xí)能夠充分發(fā)揮其作為一種新的讀寫能力和個(gè)人表達(dá)的潛力，而不僅僅是另一種教育時(shí)尚。

scratch編程有什么優(yōu)點(diǎn)？

1.入門簡單，無關(guān)原有編程基礎(chǔ)，適合中小學(xué)學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語言時(shí)使用，尤其是沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子，用來進(jìn)行編程啟蒙較合適不過了;

2.Scratch編程內(nèi)容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生，提供角色繪制設(shè)計(jì)功能，通過游戲化編程，讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情，培養(yǎng)了編程興趣，才會(huì)在后續(xù)的編程進(jìn)階之路上更加平坦;

3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch，讓學(xué)生在動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)過程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式，學(xué)會(huì)提出問題，解決問題;

4.相比其他編程軟件，Scratch更加直觀，學(xué)生能比較容易地看到自己的勞動(dòng)成果。