編程會讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣，并且提高專注力，一遍遍檢查錯誤的過程較能磨煉性格。編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加獨(dú)立，對于事物建立理性的認(rèn)識和思考，并且培養(yǎng)起責(zé)任感。編程不會讓孩子脫離人與人的交往，而是開辟了一種新的社交方式，通過編程也會為孩子收獲志同道合的朋友。南寧江南有信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？小編推薦來童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

NOIP培訓(xùn)班聯(lián)系方式

童程童美培訓(xùn)班聯(lián)系電話：400-0929-858。

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過多年的發(fā)展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學(xué)，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設(shè)小班直播課，真人老師，互動教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

童程童美基于Python、C++等編程語言的計算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

信奧賽初賽怎么準(zhǔn)備？

初賽的復(fù)習(xí)不必過早準(zhǔn)備，基礎(chǔ)好的建議考試前半個月的時間復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)較弱的建議考試個月的時間復(fù)習(xí)即可。但如果本省的分?jǐn)?shù)線很高，自己基礎(chǔ)又真的很弱的話，可能準(zhǔn)備的時間就要長一些了。

千萬不要輕視初賽，初賽是有一定難度的，特別是在一些分?jǐn)?shù)線較高的省份，很多學(xué)生初賽考了兩三年都過不去的情況也是有的，甚至有些學(xué)生復(fù)賽可以考個比較高的分?jǐn)?shù)，但是卡在初賽上過不去的情況也是很常見的。因?yàn)樽x取別人的代碼和自己寫代碼是兩碼事。

初賽近五年題目分析

初賽考察通用和實(shí)用的計算機(jī)科學(xué)知識，以筆試為主，部分省市以機(jī)試方式認(rèn)證。

閱讀程序和程序完善題入門組以數(shù)學(xué)，模擬和簡單算法為主，提高組要加強(qiáng)字符串和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練。

入門組

來看一下近五年初賽選擇題分析，入門組15道題，一題兩分，共30分，可以明顯看出，計算機(jī)知識減少了，數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的題目增加了。

剩下的70分是閱讀程序和完善程序，主要集中在字符串處理和簡單的算法。

提高組

再來看提高組的選擇題分析，算法部分明顯增加了，計算機(jī)知識明顯減少了。提高組的程序題主要集中在算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

選擇題里計算機(jī)通識部分的考題數(shù)近幾年明顯變少，取而代之的是數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等更偏向于編程本身的內(nèi)容。這意味著競賽越發(fā)注重編程能力的提升，而非理論知識的死記硬背。以往僅靠死記硬背和答題技巧通過初賽，但是復(fù)賽卻一敗涂地的做法，肯定是行不通了。

按照這個趨勢備戰(zhàn)年CSP-J/S初賽，選擇題重點(diǎn)應(yīng)該在算法、數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上。算法部分以復(fù)雜度、排序?yàn)橹鳎瑪?shù)學(xué)以排列組合為主，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)則以棧、鏈表、樹、圖的理論知識、特性、操作為主。

閱讀程序和程序完善題：入門組以數(shù)組、模擬和簡單算法為主;提高組中字符串和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是常考點(diǎn)。

無論大題考察的知識點(diǎn)是什么，考生加強(qiáng)自身代碼基本功很重要。讀考題代碼和自己寫代碼是兩碼事，考前還是應(yīng)當(dāng)花時間刷題，讀一些陌生的代碼，理解其他人的代碼，嘗試推導(dǎo)程序運(yùn)行邏輯。