復(fù)讀參加高考有什么限制

1.高考復(fù)讀學(xué)生與新生入學(xué)成績(jī)無(wú)差異;對(duì)于留級(jí)學(xué)生申請(qǐng)考試的院校選擇沒(méi)有限制。一些特殊學(xué)校限制復(fù)讀學(xué)生的入學(xué);你可以選擇復(fù)讀，但高考必須在你的戶(hù)口所在地進(jìn)行。

2.各省、市教育考試部門(mén)明確規(guī)定，高考復(fù)讀者在參加高考錄取過(guò)程中不得減分錄取。高考復(fù)讀者的錄取政策與普通應(yīng)屆畢業(yè)生相同。對(duì)少數(shù)民族的再入學(xué)者也有獎(jiǎng)金政策，再入學(xué)者不得受到任何形式的歧視。

3.復(fù)讀學(xué)生和準(zhǔn)高中生在高考中有相同的政策，沒(méi)有地區(qū)限制。此外，高考之后，復(fù)讀和其他畢業(yè)生一樣，他們都達(dá)到了相同的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

學(xué)大教育高三復(fù)讀班

1.高中語(yǔ)文1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)

①總結(jié)必修一到五的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)！

②總結(jié)最常見(jiàn)三類(lèi)詩(shī)歌題材：詠史懷古詩(shī)、山水田園詩(shī)、送別詩(shī)(4—7分)，讓學(xué)生在最難的題型上不丟分！

③你會(huì)寫(xiě)典型的高中生作文了嗎？學(xué)大教師會(huì)告訴你秘訣！

④你會(huì)分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎？學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。

2.高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)

一是對(duì)于基本概念（包括定理、定義、性質(zhì)、公式等）的深刻理解和掌握；

二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考，從而用上我們的基本概念去解決問(wèn)題；

三是一些技巧的運(yùn)用。

3.高中英語(yǔ)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)

課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先策略，詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語(yǔ)法項(xiàng)目，包括：情態(tài)動(dòng)詞，形容詞副詞，名詞性從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語(yǔ)言知識(shí)逐漸過(guò)渡到語(yǔ)言技能。

4.高一物理1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)

高中物理思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中物理教學(xué)以直觀(guān)教學(xué)為主，知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上；而高中，物理知識(shí)的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上，高中物理教學(xué)要求從形象思維過(guò)渡到抽象思維。在高中，物理規(guī)律大部分是由實(shí)驗(yàn)直接得出的，在高中，有些規(guī)律要經(jīng)過(guò)推理得出，處理問(wèn)題要較多地應(yīng)用推理和判斷，因此，對(duì)學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了高一上學(xué)期初步的感受，高中物理思維能力培養(yǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。

5.另外還開(kāi)設(shè)有高中化學(xué)，高中歷史，高中政治，高中生物，高中地理等多門(mén)科目的1對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。