最近這段時間總有小伙伴問小編考研英語必備資料（考研英語資料）是什么，小編為此在網上搜尋了一些有關于考研英語必備資料（考研英語資料）的知識送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

(相關資料圖)

最近這段時間總有小伙伴問小編考研英語必備資料是什么，小編為此在網上搜尋了一些有關于考研英語必備資料的知識送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

考研英語的復習，應該從資料入手。那么，考研英語必備資料有哪些?下面小編為大家整理的一些內容，希望大家喜歡!

一：《考研單詞進化論》

這本書運用了這幾年很流行的分析原理，對歷年考研英語當中的高頻詞匯進行了深入的分析和講解，我們都知道考研英語詞匯大綱有5500左右的單詞，但是其中有將近2000個單詞是從來沒考過的，所以這本書把重點和非重點單詞都呈現在你面前，能夠讓你省時、省力的去背考研詞匯。另外，這本書還配有相應的單詞講解課程，讓你在坐公交坐地鐵的時候都可以隨時聽，這是我認為比較好的地方。

二：《考研英語語法精講》

考研英語考試中最大的攔路虎就是長難句，很多學生看到那種又長又復雜的句子就犯怵了，感覺怎么也看不懂，但是當你學會分析句子成分、能夠找到這個句子的主干成分，那么你對句子的理解也就差不多了。所以說一本好的語法分析書籍對考研英語來說就至關重要。

三：歷年考研英語真題。

這種書哪個版本的都差不多，就不做推薦了。考研英語真題做完要分析，文章中出現的長難句要摘出來分析透徹。在考試之前要把近十年的考研英語閱讀至少做3-4遍，其中的每個句子都能看懂，每個單詞都認識，那么離你的目標也就不遠了。

四：《寫作160篇》

這本書所包含的話題很全面，其中還囊括了歷年考研英語的寫作真題及范文，最重要的一點是其中提出了 三步作文法 ，能夠讓考生一看就明白，對寫作也很容易上手。

2考研英語該如何復習比較好 一、查缺補漏，對考研試題中的高頻單詞進行復習鞏固。

詞匯的重要性已不必再言說，然而很多考生在最近一段時間已經放下了考研英語單詞的背誦，把精力集中在了政治及作文模板上。根據最近諸多考生的復習情況來看，很多考生已經出現了詞匯混記的現象，比如imagine(v. 想象)和image(n. 圖像;形象)不分，或者sign(n. 標志;符號)和signal(n. 信號)不分，等等。因此，在最后關頭，一定要把通過之前對真題的研究而整理出來的重要單詞再次復習一遍，包括漢語釋義、用法甚至是熟詞生義。如果連這一步都做不到，可以說之前花費大量時間背誦單詞的努力可能就會白費。對單詞的記憶，重復多少遍都不為過，每次的鞏固和復習都會有自己的新收獲。

二、對做題思路和在做題過程中的注意事項進行整理和回顧。

做閱讀理解的時候，找不到文章中心了怎么辦?在主題句里遇到了生詞，不明白什么意思怎么辦?寫作文的時候不會用英語表達怎么辦?翻譯的時候，從句部分太長不知道該如何翻譯怎么辦?前面的題目做的太投入，沒有足夠的時間去做完形填空和新題型了怎么辦?仔細思考一下以上這些問題，如果你很清楚怎么去解決，那么恭喜你，說明你在解題思路這方面已經做好了準備;但如果答不上來的話，說明你對各個題型的特點、應對策略和把握還不夠，這樣很容易在考場上手忙腳亂，發揮不出自己應有的水平。

無論考研英語多難，它終歸是一場考試，出題內容必定有它固定的特點和命題規律，如何靈活運用這些規則和特點幫助我們在考場上拿到相應的分數是考生拿到高分的必備技能。接下來，對每道題的做題步驟、遇到困難的應對方法和做題過程中的注意事項進行整理和回顧是提分的重要一步。那么，如果這些做題技巧自己根本不會總結的話，那就要尋求專業老師的幫助了，比如我們中公考研的考前集訓營，可幫助考生們在十天的最后沖刺階段實現快速提升，直擊做題技巧，把握得分秘籍，英語輕松過線，最終實現考研之夢!

3考研英語單詞復習方法 在此，就考研英語單詞做一個詳細的、深入的闡述，包括詞匯量，考研真題中對于這些詞匯要求考生掌握到什么程度，以及對于不同類別單詞的復習、備考策略等。

《全國碩士研究生入學統一考試英語大綱》的 附錄一 和 附錄二 對考研詞匯做出了相當清晰的劃分和明確的規定。 附錄一 包括5500個詞匯，但這5500個單詞，只是英文單詞的簡單羅列，并沒有給出相對應的漢語釋義，也就是說，這些單詞的任何一層釋義和任何一個用法都有可能會被考到，無形之中增加了考研英語的難度。

附錄二 包含116個前綴后綴和專有名詞。首先，專有名詞，如果出現在了考研英語試卷的閱讀、英語知識運用或新題型中時，可以用 或首字母來代替;如果出現在句子翻譯中，就要引起足夠重視。如果在句子翻譯中出現了我們考試大綱中的專有名詞，就必須按照約定俗成的漢語把它翻譯出來，如：出現在2014年句子翻譯中Beethoven就需要按照約定俗成的漢語把它一字不差、一筆不落地寫成 貝多芬 這三個字，如果把我們草字頭芬芳的芬，寫成了去掉草字頭分數的分，就會被扣去一定的分值。

如果在句子翻譯中，出現了大綱之外的專有名詞，就可以采取或者音譯，或者直接抄寫英文原文這樣的方式來處理。其次，116個前綴后綴，它出現在考試大綱附錄中，首先就是在暗示考生，平時學習單詞、記憶單詞的時候，要用詞根詞匯法。

其次，這116個前綴后綴，它們與大綱附錄一中那5500個單詞相結合派生出的新的單詞，如果出現在考研英語試卷中，都不算是超綱詞匯，如：make、shape和mold這三個單詞是包括在5500個大綱詞匯中的，在它們的基礎上，加上re-這個前綴，構成的三個新的單詞remake/reshape/remold，雖然不包含在這5500個大綱詞匯中，卻出現在了考研英語2003年的閱讀中。

除此之外，更為重要的是，這116個前綴后綴，它還是來幫助記憶這5500個大綱詞匯的。如：unpredictability，這個單詞就是5500個詞匯大綱中的一個，通過詞根詞綴法給它拆解一下，其實就變得非常簡單 un+predict+ability 不可預測性。最后，對于5500個大綱詞匯，根據真題中，對它們的考察角度、考察深度的不同，可以分為以下兩大類：第一類 基礎詞匯，第二類 核心詞匯。

基礎詞匯，大概有2000個，核心詞匯，3500個。基礎詞匯，顧名思義，就是指那些非常基礎、非常簡單的詞，是指那些我們在初高中時已經熟練掌握的單詞，比如cook/doctor/game/import/support，這樣簡單的詞，重點會考察他們的熟詞僻意。如：The large, slow growing animals were easy game and were quickly hunted to extinction. (06-Text3)中的game考察的就是其作為 獵物 這層釋義。

而核心詞匯：長、難、復雜。不會像基礎詞匯考察那么深，只考察基本釋義，記住基本含義(第一、二層釋義)即可。因此對于這一部分單詞，考生要解決的主要就是記住他們的問題。單詞記憶的方式有很多，推薦兩類：不擇手段法 諧音、拼音、聯想、拆分、故事、語境、詞根詞綴法，詞根詞綴記憶法。

總之，單詞的記憶是一個持之以恒、循序漸進的過程，如果三天打魚、兩天曬網，即使再科學有效的方式、再強的大腦，也戰勝不了遺忘這個大敵!

4考研英語作文怎么練習 在考研英語各大題型中，占分比重最高的是閱讀理解(滿分40分)，緊隨其后的是寫作部分。其中，英語一寫作滿分30分(小作文10分，大作文20分)，英語二寫作滿分25分(小作文10分，大作文15分)。相比于對閱讀理解的重視程度，考生們普遍不太重視英語寫作的復習，究其原因無外乎是沒有寫作思路，不知道如何遣詞造句，或者覺得自己練習收效甚微，因此不愿意堅持練習。其實，只要考生們進行行之有效的練習，寫作部分都能拿到不錯的得分率。那么，怎么練習才是有效的呢?

在進行練習之前，考生首先需要知道《全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱》(以下簡稱 《大綱》 )對考研英語寫作部分的相關規定，因為這是命題的依據，也是考生復習的參照物。《大綱》規定，寫作部分包括A、B兩節，其中A節要求考生根據所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，B節要求考生根據提示信息寫出一篇約200詞(英語二要求約150詞)的短文，提示信息的形式為主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。

根據上述《大綱》規定，考生可以初步判斷出，英語大小作文的命題側重點有所差異：小作文注重作文的功能性考查，而大作文則突出學術性。命題側重點不同就要求考生在備考練習時需要有不同的復習思路，以提高自己的備考效率。結合考研英語一寫作真題(2000-2017年)以及考研英語二寫作真題(2010-2017年)，我們可以確定的是，英語一二小作文考查的類型主要分為兩大類：書信類和告知類。其中，書信類包含了建議信、投訴信、咨詢信、推薦信、求職信、申請信、道歉信、感謝信、祝賀信、邀請信等10多種，告知類只有通知一種形式。大作文方面，英語一在過去18年中一直在考查圖畫作文，而英語二大作文一直為圖表作文。上述每種類型的作文 都有各自的寫作特點及注意事項，其中大小作文之間的差異尤為明顯，因此考生在備考練習時要分類練習。

一、 小作文部分：

考生首先要掌握小作文的審題步驟。首先依據letter，email，notice等判斷應用文類型是書信還是通知。如果是書信的話，需要依據關鍵詞進一步判斷其為哪種書信(如看到inquire，ask for advice about等關鍵詞可以初步判斷出其為咨詢信)，如果是通知的話就簡單了。而后是確認收信人信息(對方為具體的某個人還是機構、部門)，選用不同的稱謂表達。之后是寫作內容，最后是署名部分。書信類署名一般為 Li Ming ，而通知署名一般為一個單位，如2010年英語一小作文考查的是一則通知，其署名為 Postgraduates Association ( 研究生會 )。

因為小作文屬于 麻雀雖小，五臟俱全 ，每句話都有其對應的要點，可以理解為沒有廢話。實際考試中，有相當一部分考生在小作文寫作時看似寫了很多，最終得分卻不理想，根本原因就是寫作時沒有要點意識，想到哪兒寫到哪兒，遺漏了很多得分點。因此，完成審題步驟后，考生需要掌握每一類應用文的寫作思路及每段的信息要點。前述小作文的信息要點均有所不同，需要考生分類整理、記憶及運用。如，2017年考研英語一小作文考查的是推薦信，向新來的James Cook教授推薦你所在城市的一些旅游景點，并給出推薦理由。較好的寫作思路是：分為三段，第一段表明寫信目的，交代自己和要介紹的景點有關聯，第二段寫這些景點值得推薦的具體資格，并附上相關理由，第三段表示期待，期待自己的推薦對對方有所幫助。也就是說，這篇小作文有5個信息要點，缺少其中任一個要點均會被扣掉相應分數，因此，考生需注意每一類應用文的信息要點。

此外，小作文還注重格式問題，如果格式上不符合要求，則基本拿不到及格分(6分)以上的成績。如，書信類在格式上可以選用縮進式或者齊頭式，而通知類只能用縮進式;書信類結尾處一定有Sincerely yours等禮貌用語，而通知則無禮貌用語;書信類無標題，而通知要求考生必須自擬標題。

二、 大作文部分：

相比于小作文，大作文考查形式要簡單的多，英語一考查圖畫作文，而英語二為圖表作文。但簡單并不代表容易，考生在備考練習大作文時要注意的地方依然很多。比如，在大作文寫作方面，《大綱》提出了明確的要求，中公考研老師將其總結為如下這16個字：語言準確，內容完整，組織連貫，語言多樣。語言準確包括詞匯、語法、標點三個方面，考生一般都清楚詞匯、語法方面需要注意的細節，而往往忽略標點符號的問題，從而出現了在英語作文中使用書名號( 《》 )等問題。這是考生一定要警惕的問題。此外，相比于小作文，大作文還注重對考生語言表達方面的考查，即同樣的漢語意思，用詞多樣、句式多變的英語版本就能拿到較高分數，而用詞平淡、句式單一的話只能是較低分數。

此外，圖畫作文和圖表作文的備考重點也有所不同。圖畫作文首先需要判斷是一幅圖還是兩幅圖，如果是兩幅圖的話，還要分析其內容是相反還是相似，然后采用不同的描圖流程。而圖表作文則首先需判斷題目中所附圖標為動態圖還是靜態圖，動態圖主要分析其變化，而靜態圖則側重闡釋其差異之處。在闡釋圖畫作文的圖畫寓意時，考生首先要分析其為哪種話題(是社會問題，抽象品質，還是社會現象?)，然后選用不同的分析思路;同樣地，在第三段寫作時也需要針對性地提出相關建議。而圖表作文一般反映某種社會現象，因此其第二段一般可從原因角度或者影響角度對前述的變化或差異進行分析，并據此得出第三段的結論。

以上是整理的考研英語必備資料全部內容。