OSSD課程采用學(xué)分制教育體系。評(píng)價(jià)模式為70%。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的成績(jī)，期末考試只占30%。這種評(píng)估模式極大地提高了學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)，并且不會(huì)再因?yàn)槠谀┍憩F(xiàn)異常而放棄之前的工作。OSSD更加關(guān)注所有常用的成績(jī)，更平均、更全面地調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。下面讓我們看看武漢江夏ossd出國(guó)課程哪家好?

OSSD學(xué)生可申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、中國(guó)香港、新加坡、歐洲等國(guó)家及地區(qū)的大學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)全球大學(xué)聯(lián)申。OSSD學(xué)生在就讀前可以根據(jù)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向選擇課程，因此只需提前確定好自己的專(zhuān)業(yè)，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)的課程選擇規(guī)劃即可。目前，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)接受高考成績(jī)+語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)的大學(xué)數(shù)量有限，如果目標(biāo)院校不接受高考成績(jī)，可以轉(zhuǎn)軌到OSSD課程，用OSSD成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。

新航道OSSD簡(jiǎn)介

產(chǎn)品設(shè)置：新航道OSSD學(xué)分課(8學(xué)分)+留學(xué)申請(qǐng)。

合作中學(xué)：加拿大實(shí)體中學(xué)，如萬(wàn)迪約克森中學(xué)/艾琳黛爾中學(xué)。

授課老師：加拿大外籍中學(xué)在職教師，全部持有OCT執(zhí)照。

課時(shí)量：嚴(yán)格按照安省教育部規(guī)定110學(xué)時(shí)/門(mén)課。

班級(jí)容量：10-15人。

學(xué)習(xí)階段：1門(mén)課/月。

學(xué)習(xí)方式：線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)反饋：每周至少2次學(xué)生服務(wù)群匯報(bào)。

適合學(xué)生：高二在讀今年暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)、高三在讀、高中畢業(yè)。

什么樣的孩子更適合選擇OSSD項(xiàng)目?

作為一套官方標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，肯定是能夠滿(mǎn)足各類(lèi)孩子的成長(zhǎng)需求的。與其他國(guó)際課程一樣，OSSD對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是全方位的，包括學(xué)術(shù)能力、探究能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力。

作為家長(zhǎng)，在給孩子選擇體系時(shí)，至少應(yīng)該做好以下兩點(diǎn)：

一是真實(shí)客觀的評(píng)價(jià)孩子;

二是真正了解各個(gè)課程體系的內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求。

如果家長(zhǎng)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題不確定，那就要尋求專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育顧問(wèn)的幫助。

總的來(lái)說(shuō)，OSSD適合那種應(yīng)試能力不強(qiáng)，但是綜合素質(zhì)其實(shí)不錯(cuò)，想要個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)又希望上世界前100大學(xué)的學(xué)生，同時(shí)也非常適合理科成績(jī)不突出的學(xué)生。

因?yàn)镺SSD課程不是“一考定終身”，OSSD課程較后的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是70%的平時(shí)表現(xiàn)+30%的標(biāo)化成績(jī)。

但如果孩子對(duì)未來(lái)上的大學(xué)，以及對(duì)自己沒(méi)有太大追求，OSSD也是不適合的。