廣州天河OSSD學(xué)習(xí)班哪家好

發(fā)布時間:2024-04-15 09:12:57來源：魔方格

OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑，是世界高質(zhì)量、較的非應(yīng)試中學(xué)教育體系之一，OSSD學(xué)術(shù)成績受到加拿大、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等全世界大學(xué)認(rèn)可，是進(jìn)入世界學(xué)校的通用文憑之一。

環(huán)球多重實力，更值得您信賴

優(yōu)質(zhì)的教材資源

進(jìn)口教材，互動訓(xùn)練，迅速進(jìn)入到純英文思維訓(xùn)練中。

提供考前機經(jīng)

專業(yè)團(tuán)隊，縮小考試范圍；模擬機考，見證練就法則。

完善的教學(xué)服務(wù)

每個班型配備4名專業(yè)老師；為學(xué)員提供多方位和個性化輔導(dǎo)。

專業(yè)的強化練習(xí)

提供專業(yè)的強化練習(xí)及考試演練，專攻弱項擊破瓶頸，盡快提高。

OSSD課程優(yōu)勢

差異化教育優(yōu)勢

OSSD學(xué)生可以在近20門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課中根據(jù)自己的興趣、能力和申請大學(xué)專業(yè)，選擇6門課程，以擅長科目申請大學(xué)，每科成績以“70%平時作業(yè)+30%考試”組合，評估形式多樣，各種能力特點的學(xué)生都可以展現(xiàn)特質(zhì)，避免題海戰(zhàn)術(shù)式考試型學(xué)習(xí)，給予學(xué)生較大的發(fā)展空間和平臺，進(jìn)而達(dá)到更好成績，進(jìn)入更高一級的大學(xué)深造。
成績優(yōu)勢

國內(nèi)高考成績在國際上認(rèn)可度比較低，國外大學(xué)申請高考成績至少要比一本分?jǐn)?shù)線高30分，且還在不斷的抬高，使得中國的學(xué)生留學(xué)之路難上加難。OSSD成績在國際認(rèn)可度高，無數(shù)成功案例證實了以O(shè)SSD成績申請美、加、英、澳大學(xué)的錄取比例遠(yuǎn)高于以高考成績申請。

環(huán)球OSSD課程管理

教學(xué)管理模式

外教授課：海外碩士以上學(xué)歷的加拿大和英國籍外教老師進(jìn)行全英文授課，具備加拿大官方授權(quán)教師資質(zhì)；

中教輔導(dǎo)：由具備海外留學(xué)背景和雙語授課能力的中教老師進(jìn)行課程輔導(dǎo)，增加知識點的充分吸收；

助教答疑：全程助教老師跟班聽課，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)要求和學(xué)生狀態(tài)，反饋主管；

主管把控：整體跟進(jìn)每位學(xué)習(xí)進(jìn)度和活動安排，每周進(jìn)行學(xué)情反饋，設(shè)立成績預(yù)警機制；

升學(xué)指導(dǎo)：每名學(xué)生配備專門留學(xué)老師升學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)行擇校和定校，以及申請和簽證辦理等一站式留學(xué)規(guī)劃。

兩大特色

學(xué)苗培養(yǎng)計劃：意在培養(yǎng)牛津，劍橋和G5類名校學(xué)生，通過與國際競賽和背景提升搭配，根據(jù)計劃目標(biāo)，定制一對一定學(xué)苗培養(yǎng)方案。

學(xué)科和雅思考試融合：將國際課程體系中包含的英語（ESL和ENG系列）和雅思考點無縫融合，真正提高每個碎片化英文知識點的利用率和作用力。

環(huán)球教育環(huán)境

學(xué)OSSD，為什么選環(huán)球？

定制教學(xué)

環(huán)球教育會為學(xué)員提供專屬的教學(xué)方案，為學(xué)員提供良好的教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)員感受環(huán)球教育帶的學(xué)習(xí)服務(wù)。

授課模式

授課方式采取線上授課和線下授課，學(xué)員可以自行選擇上課方式，時間可以自由安排，讓學(xué)員能隨時學(xué)習(xí)。

跟進(jìn)服務(wù)

班主任助教老師將會24小時在線服務(wù)，為學(xué)員解答各種學(xué)習(xí)的疑問，幫助學(xué)員，并給出解決的方法和建議。

廣州天河OSSD學(xué)習(xí)班哪家好?OSSD課程設(shè)置和評估體系標(biāo)準(zhǔn)：加拿大教育部對OSSD課程體系從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校教師資格、到評分標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的控制和監(jiān)管，課程全面致力于提高學(xué)生在英語教學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力,思考能力和創(chuàng)造性。