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鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
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鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 13:20:30來(lái)源：魔方格
雅思考試（國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)）是全球首創(chuàng)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面檢測(cè)英語(yǔ)能力的英語(yǔ)考試。近三百所中國(guó)高等院校將雅思作為入學(xué)篩選、學(xué)分置換、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等英語(yǔ)能力評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)事業(yè)單位在招聘時(shí)將雅思作為語(yǔ)言能力證明。
適合人群：英語(yǔ)詞匯量達(dá)到2000-2500；
課時(shí)：48小時(shí)；
課時(shí)安排：每次2小時(shí)，共24次課；
課程教材：《劍橋英語(yǔ)》（青少版）第 3 級(jí) ● 學(xué)生用書(shū)(Student's Book) ● 同步訓(xùn)練(Workbook) ● 擴(kuò)展資源(Links) ● 預(yù)備課程(Starter)（自學(xué)） 。
| 單元 | 內(nèi)容 |
| 單元一 | 單元重點(diǎn)：休閑活動(dòng)；世界各國(guó)；描述將來(lái)會(huì)發(fā)生的事；過(guò)去分詞；現(xiàn)在完成時(shí)；描述過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。 |
| 單元二 | 單元重點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；音樂(lè)；在機(jī)場(chǎng)；旅游；乘飛機(jī)旅行。 |
| 單元三 | 單元重點(diǎn)：過(guò)去進(jìn)行時(shí)；一般過(guò)去時(shí)；引用、引言；描述過(guò)去發(fā)生的事；講故事；交通工具。 |
| 單元四 | 單元重點(diǎn)：連接詞；情態(tài)動(dòng)詞；代詞；描述可能性；描述圖片；情感；畫(huà)畫(huà)；個(gè)人物品。 |
| 單元五 | 單元重點(diǎn)：將來(lái)時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)； 描述將來(lái)發(fā)生的事；科幻小說(shuō)、電影； 環(huán)境問(wèn)題。 |
| 單元六 | 單元重點(diǎn)：零條件句；祈使句；第一條件句；講條件；打電話；使用 email、 聊天室等；地理特征。 |
| 單元七 | 單元重點(diǎn)：代詞；轉(zhuǎn)述、復(fù)述；描述現(xiàn)在的事實(shí)；提出請(qǐng)求；提出借口；描述習(xí)慣；作概括；家務(wù)事；犯罪和罪犯。 |
| 單元八 | 單元重點(diǎn)：轉(zhuǎn)述、復(fù)述；轉(zhuǎn)述別人問(wèn)的問(wèn)題；表達(dá)目的；表達(dá)情感；常見(jiàn)表達(dá)方式；描述人物；描述朋友、友誼。 |
| 單元九 | 單元重點(diǎn)：第二條件句；限定性定語(yǔ)從句；描述想象中的場(chǎng)景；工作面試； 職業(yè)；市場(chǎng)調(diào)查。 |
| 單元十 | 單元重點(diǎn)：第三條件句；狀語(yǔ)；處理困難的事情；復(fù)合動(dòng)詞；數(shù)學(xué)測(cè)試；記 憶力測(cè)試；提高記憶力；描述后悔的事。 |
| 單元十一 | 單元重點(diǎn)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；非限定性定語(yǔ)從句；描述過(guò)程；計(jì)劃一個(gè)露營(yíng)；露營(yíng)； 小組討論。 |
| 單元十二 | 單元重點(diǎn)：過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；代詞；描述過(guò)去的事情；組織活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)合作；極限運(yùn)動(dòng)。 |
1.自主學(xué)習(xí)能力較弱
2.缺乏英語(yǔ)系統(tǒng)學(xué)習(xí)
3.出國(guó)留學(xué)旅游或移民
4.增加職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
鄭州正規(guī)的雅思預(yù)備全科班?鄭州朗閣培訓(xùn)中心特開(kāi)設(shè)雅思6.5分全科課程，本課程采用雅思官方教材+朗閣內(nèi)部資料，由專業(yè)老師面授精講，總課時(shí)共208課時(shí)。而且此課程班型多，學(xué)員可自主選擇。課程內(nèi)容全面，包含聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)單項(xiàng)，使學(xué)員全方位提升英語(yǔ)能力。
鄭州朗閣雅思預(yù)備全科班
適合對(duì)象：詞匯量4000以上，大二/大三，英語(yǔ)四級(jí)或同等水平。
教材：采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
雅思口語(yǔ)考試時(shí)間可以自己選嗎?
一、雅思口語(yǔ)考試時(shí)間的預(yù)約機(jī)制
首先，我們需要明確的是，雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間并不是完全由考生自己決定的。雖然考生可以在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行預(yù)約，但較終的考試時(shí)間還是由考試中心來(lái)確定的。具體來(lái)說(shuō)，考生可以在雅思報(bào)名網(wǎng)站上進(jìn)行口語(yǔ)考試時(shí)間的預(yù)約操作。在個(gè)人主頁(yè)的“查看已注冊(cè)考試”界面，點(diǎn)擊“立即預(yù)訂”按鈕，就可以選擇上午或下午的時(shí)間段進(jìn)行預(yù)約。但是，考生需要注意的是，這只是一個(gè)意向性的選擇，較終的考試時(shí)間還需由考試中心來(lái)安排。
二、預(yù)約時(shí)間的限制與靈活性
雖然考生不能完全自主決定口語(yǔ)考試的具體時(shí)間，但預(yù)約機(jī)制還是給考生提供了一定的靈活性。考生可以根據(jù)自己的日程安排和備考情況，在可預(yù)約的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行選擇。同時(shí)，考試中心也會(huì)盡量根據(jù)考生的意愿進(jìn)行日期和時(shí)間的安排，以程度地滿足考生的需求。
然而，考生也需要注意到，由于考位的限制和考試中心的安排，預(yù)約的時(shí)間可能會(huì)受到一定的限制。比如，在考試高峰期或者特定時(shí)間段，考生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)可預(yù)約的時(shí)間段較少或者沒(méi)有合適的時(shí)間段可供選擇。因此，考生需要提前規(guī)劃好自己的考試時(shí)間，并盡早進(jìn)行預(yù)約。
三、如何更好地利用預(yù)約機(jī)制
既然雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間不能完全由考生自己決定，那么如何更好地利用預(yù)約機(jī)制來(lái)規(guī)劃自己的考試呢?以下是一些建議：
提前了解考試政策和時(shí)間安排：考生需要提前了解雅思考試的報(bào)名截止日期、考試時(shí)間安排以及預(yù)約機(jī)制等信息，以便更好地規(guī)劃自己的考試時(shí)間和備考計(jì)劃。
盡早進(jìn)行預(yù)約：由于考位的限制和考試中心的安排，建議考生盡早進(jìn)行預(yù)約，以避免在考試高峰期或者特定時(shí)間段無(wú)法預(yù)約到合適的時(shí)間段。
避開(kāi)口語(yǔ)換題月：口語(yǔ)換題月是雅思口語(yǔ)考試的一個(gè)特殊時(shí)期，此時(shí)口語(yǔ)題庫(kù)會(huì)進(jìn)行大量的更新和替換。為了避免在考試中遇到不熟悉的新題，考生可以盡量避開(kāi)口語(yǔ)換題月進(jìn)行考試。
合理安排備考時(shí)間：無(wú)論考生較終預(yù)約到哪個(gè)時(shí)間段的口語(yǔ)考試，都需要合理安排自己的備考時(shí)間，確保自己在考試前能夠達(dá)到狀態(tài)。
課程：鄭州雅思預(yù)備全科班 學(xué)校： 鄭州朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢：
